Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Я помню, я горжусь»

Исследовательская работа «Я помню, я горжусь»

Автор: Алборов Тамерлан Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №38 г. Владикавказ, 5 класс

Научный руководитель: Едзоева Оланна Альбертовна

У меня, как у большинства Россиян моего возраста есть прадедушки, которые были на этой жестокой войне. О них мы можем  узнать от бабушек, о них нам могут рассказать папы и мамы. Мне даже передали на хранение ордена и медали моего прадедушки, участника войны, добровольца, завоёванные во время Великой Отечественной Войны. Но, я бы хотел рассказать о своем родственнике. Это родной брат моей прабабушки.

Цели работы:

  • Сбор биографического материала о прадедушке — участнике Великой Отечественной войны.
  • Исследовать на примере судьбы ветерана войны героический подвиг народа во время Великой Отечественной войны.
  • Сохранение исторической памяти для будущих поколений. изучить семейный архив (фотографии, военный билет, другие документы) времён Великой Отечественной войны;

Задачи работы:

  • Разыскать информацию об участии в боевых действиях моего родственника в Великой Отечественной войне.
  • Собрать и исследовать материал, касающийся истории моей семьи в Великой Отечественной войне.
  • Обобщить собранный материал.
  • Узнать дальнейшую судьбу семьи моего прадеда в послевоенные годы.

Гипотеза исследования: мой прадед был защитником Родины, принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу.

Предмет исследования: Боевой путь и вклад прадедов  в победу над фашисткой Германией в  Великой Отечественной войне.

Обьект исследования:  участник  Великой отечественной войны.

Методы исследования:

  • сбор и  изучение документов, воспоминаний,  архивных материалов;
  • анализ информации, полученной в результате исследования;
  • беседы с родными, хорошо знакомыми с дедушкой людьми;
  • наблюдение, анкетирование;
  • изучение документальной литературы.

Источниковая база. В работе использованы неопубликованные источники, которые хранятся в личном архиве семьи. Эти сведения относятся к разряду личных. Они помогают воссоздать биографические данные. Были изучены: свидетельство о рождении,  аттестат об окончании школы. В особую группу выделили фотоматериалы.

Актуальность. За  послевоенные годы родились и выросли уже несколько поколений россиян. Правду о тех временах можно узнать сейчас только из книг, фильмов и учебников. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 80 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины. Моя  работа может использоваться в школьном музее  для проведения экскурсий, музейных уроков, подготовки и проведения общешкольных мероприятий, на уроках истории, истории Осетии.

Основные результаты исследования (практические): собран материал, подтверждающий, что простой человек в тяжёлое для Родины время встаёт на её защиту и становится героем. После выполнения работы   выступил перед одноклассниками со своей работой. Выступление было приурочено ко  Дню героев Отечества (9 декабря).

В ходе работы сделан вывод: Пример для внуков и правнуков. Многие  ребята заинтересовались,  работа  была  настолько интересная, что мои одноклассники тоже пожелали попробовать найти материал о своих родственниках, воевавших на фронтах в годы войны. Собранный и оформленный материал о ветеране войны будет храниться в кабинете истории.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе»

Целью исследования является анализ пути, пройденного балканскими странами к обретению суверенитета, и оценка влияния российской политики на формирование политической карты региона. Для достижения поставленной цели я выделил следующие задачи: рассмотр...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Проблемы выбора будущей профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выяснить, что влияет на выбор профессии современных школьников (на примере обучающихся 9-11 классов МБОУ «Школа № 155» г.о. Самара). Задачи исследования: 1. Определить, какие профессии старшеклассники нашей школы считают наиболее п...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Организация рабочего пространства согласно принципу 5S, как эффект от внедрения бережливых технологий»

Цель работы - установить зависимость производительности труда от грамотной организации рабочего места и экспериментально проверить эффективность методики 5S. Актуальность исследования. В современном мире бережливые технологии (Lean production) выходя...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Романтизация девяностых. Почему молодежь восхищается эпохой нестабильности»

Цель проекта: объяснить причины восхищения молодежи эпохой 1990-х и выявить механизмы, с помощью которых медиа формируют романтизированный образ нестабильного времени. Задачи проекта: изучить понятия ностальгии, романтизации прошлого и медиаобраза эп...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Освободительные операции Советского Союза в рамках Великой Отечественной войны»

Цель исследования: Провести комплексное исследование освободительных операций Советского Союза в рамках Великой Отечественной войны, выявить их стратегическое значение, оценить влияние на ход и исход войны, а также проанализировать соотношение военны...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.04.2019