Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Закономерности в календаре»

Исследовательская работа «Закономерности в календаре»

Автор: Жилинский Олег Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): Мышковичская средняя школа Республики Беларусь, 6 класс

Научный руководитель: Сакович Екатерина Николаевна

Вся жизнь человека связана со временем и регулируется периодической сменой дня и ночи, времен года. Эти явления вызываются суточным вращением земного шара, движением Луны вокруг Земли, а также движением Земли вокруг Солнца. Они же и определяют основные единицы измерения времени – сутки, месяц и год, положенные в основу различных календарных систем. Мне захотелось побольше узнать о календаре, и я занялся его изучением. Так и возникла тема моей исследовательской работы «Что таит в себе календарь?».

Актуальность работы: данная тема на современном этапе является не только актуальной, но и интересной. В наше время нет человека, который не знал бы, что такое календарь. К его услугам мы прибегаем ежедневно. Мы настолько привыкли пользоваться календарем, что даже не задумываемся, какие закономерности заключены в нем.

Научная новизна: на сегодняшний день существуют различные работы, посвященные изучению календаря. Однако я решил самостоятельно изучить эту тему и систематизировать полученные данные в методическом пособии для учащихся и учителей.

Цель работы: выявить закономерности в календаре и найти им применение.

Задачи:

  • изучить информацию об истории возникновения календарей;
  • выделить основные виды календарей;
  • провести опрос среди учащихся и работников нашего учреждения образования: «Каким видом календаря предпочитаете пользоваться?»;
  • сравнить и проанализировать календари за несколько лет;
  • выявить закономерности в календаре;
  • решить математические задачи с использованием закономерностей;
  • сделать выводы;
  • поделиться полученной информацией со своими сверстниками.

Гипотеза: допустим, что в календаре есть закономерности, можем ли мы ими воспользоваться.

Методы исследования: анализ, синтез, опрос, обобщение.

Объект исследования: календарь. Предмет исследования: закономерности в календаре.

Практическая значимость проекта состоит в том, что полученную по результатам исследовательской работы информацию можно использовать на уроках по учебному предмету «Математика», факультативных занятиях, при подготовке к олимпиаде по предмету, во время проведения «Недели точных наук».

Результаты и выводы. Мною было проведено несколько исследований, которые позволили опровергнуть тезис о том, что «волшебный» июль встречается один раз в 823 года, разгадать некоторые математические фокусы, в которых можно использовать календарь, а также решить ряд олимпиадных задач.

На основании всего вышесказанного я могу констатировать, что гипотеза подтвердилась, в календаре есть закономерности. Материалы исследования можно применять при решении нестандартных задач на уроках математики в теме «Сложение натуральных чисел». Многие сведения можно использовать для проведения вечера «Математических фокусов, связанные с календарем». Знания, приобретенные в ходе работы, пригодятся для успешного решения олимпиадных задач по учебному предмету «Математика».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — исследовать методы криптографии и создать простой шифр на основе математических принципов. Задачи включают изучение основных принципов, разработку шифра, иллюстрирующего их применение, и оценку устойчивости к атакам, что демонстрирует влияние...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Как числа влияют на мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Познакомиться с историей возникновения чисел, констант и их влиянием на человеческую жизнь. Объект исследования: Невидимая связь между математическими законами и реальной жизнью. Предмет исследования: Числа и их разнообразные типы....

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Математика в архитектуре и строительстве»

Цель: Научиться решать математические задачи, применяемые в архитектуре, что поможет в дальнейшей учёбе в вузе и профессиональной деятельности. Задачи: Изучить и проанализировать темы школьной математики, используемые в архитектуре (например, геометр...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

22.04.2019