Проект » Робототехника в железнодорожном транспорте»

В нашей жизни появилась «умная техника» способная выполнять функции человека, и даже то, что ему не под силу. Наука и техника не стоит на месте, а развивается очень быстро. Так же быстро должны развиваться и мы – дети. Существуют огромный выбор  конструкторов: с крупными деталями для малышей, специальные — для девочек и конструкторы со специальными электронными платами для взрослых.

Актуальность: В моей жизни конструкторы были с самого детства. Мама мне рассказывала, что я строил из них что угодно, но больше строил поезда. С малых лет  уже начинал интересоваться  поездами и железной дорогой. Сейчас я всерьез занимаюсь робототехникой. Уже третий год посещаю клуб «РОБОЗНАЙКА». Собрал уже более 70 роботов различной сложности. Робототехника и железная дорога — это моё серьезное увлечение и я решил посвятить свой исследовательский проект именно этой теме.

Цель: выяснить возможность использования роботов на железнодорожном транспорте.

Задачи:

1. Познакомиться с видами роботов;
2. Узнать, как можно применить робототехнику на железнодорожном транспорте;
3. Разработать модель локо-робота;
4. Собрать локо-робота из конструктора ;
5. Поделиться своими наработками с представителями железной дороги;
6. Провести анкетирование среди одноклассников.

Объект исследования: роботы.

Предмет исследования: применение робототехники на железнодорожном транспорте.

Методы и приемы работы: 

1. Изучение литературы;
2. Знакомство с интернет-ресурсами;
3. Наблюдение;
4. Сравнение;
5. Анкетирование среди одноклассников;
6. Анализ полученных результатов исследования.

Сроки  исследования с 1.09 по 6.11.2018 года.

Гипотеза: предполагаем, что робототехнику можно использовать на железнодорожном транспорте.

Практическая значимость: результаты исследований могут помочь в разработке новых железнодорожных роботов и в выборе профессии.