Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Сценарий экологического праздника для старших групп «Эколята — друзья природы»
Автор: Бессонова Виктория Анатольевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад № 177" общеразвивающего вида, Музыкальный руководитель
Сценарий экологического праздника для старших групп «Эколята — друзья природы»
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Шапокляк
Дети – эколята: Шалун, Умница, Тихоня.
Под музыку Хоровод «Весна Красна» анс. «Любопытные дети» дети заходят в зал. Встают полукругом.
Вед.: Добрый день, дорогие ребята, добрый день, наши уважаемые гости! Мы снова рады приветствовать Вас в нашем детском саду! Сейчас такое время года, когда вся природа расцветает: птицы выводят нежные трели, на деревьях уже готовы появиться маленькие зелёные листочки, звонко журчат ручьи, и мы с вами радуемся каждому тёплому весеннему деньку.
№ 1 Песня «Красавица-Весна» А.Берляков
Вед.: Сегодня нас ждёт необыкновенное путешествие, в котором мы встретим с друзьями природы – эколятами. Но я думаю, что каждый из присутствующих в этом зале может назвать себя другом природы, правда?
№ 2 Монтаж про природу
| Реб.: Луга, поля, леса, моря
Природа наша велика Беречь её должны мы все И будет краше на земле. |
Реб.: В любое время года
Давай беречь природу, Потому что природа — наш друг, Тогда будет красиво вокруг. |
| Реб.: Природа – наш огромный дом,
И всем найдётся место в нём: Букашке, зверю и побегу, И дереву и человеку. |
Реб.: Её мы охранять должны,
От грязи, злобы и войны. Чтоб в доме нашем навсегда Царили мир и чистота. |
№ 3 Песня «Всё это называется природа» Ю.Чичков, М.Пляцковский
Вед.: Кажется, к нам уже кто-то спешит.
Под музыку входит Шалун.
Шалун: Здравствуйте! Я веселый, озорной Шалун!
Вед.: Здравствуй, Шалун!
Шалун: Хотите ребята пойти со мной в лес?
Дети: Да.
Шалун: Тогда отправляемся немедленно.
Вед.: Вставайте ребята.
Шалун становится первым.
№ 4 Игра с Шалуном «Мы идём»
Слайд лес
Вед.: Вот мы и оказались в лесу!
Шалун: А вы знаете ребята, почему нужно беречь лес? (Или почему лес называют «лёгкими планеты»? (Ответы детей с места) Я вижу, что вы любите природу и не обидите лес. Значит, я могу вас здесь оставить. А мне уже нужно торопиться по своим лесным делам. До свидания.
Вед.: До свидания, Шалун. Спасибо, что нас в лес привёл.
Под музыку Шалун уходит.
Вед.: Шалун ушёл, а мы с вами ребята сейчас поиграем и повторим правила поведения в лесу.
№ 5 Правила поведения на природе. (Да и нет)
Вед.: Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу, банку закапаю? (да)
Если музыку громко включу, и букашку растопчу? (нет)
Если брать зверей с собой, а потом нести домой ? (нет)
Если птичек покормить, семечек, пшена купить? (да)
Если веток не ломать, и зверюшек не пугать? (да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
В конце игры Шапокляк выглядывает из-за шторы и выкрикивает неправильные ответы.
Вед.: Кто же это неправильно отвечает и правил не знает?
Под музыку входит Шапокляк.(Отряхивается)
Ш.: Наконец-то кто-то живой появился в лесу. А то вон уже, сколько прошла и никого.
Вед.: Здравствуйте, уважаемая Шапокляк. Что это вы такое говорите? В природе столько живых существ! Неужели вы в лесу не слышали, как птицы поют? Не видели, как прыгают с дерева на дерево белочки? Как шелестят в траве ежи?
Ш.: Ничего не видела. И не слышала. О, вот вижу. (Достаёт сачок, делает вид, что увидела что-то и немного приседает, словно притаилась. Потом подпрыгивает и руками пытается поймать бабочку в воздухе и перебегает, когда бабочка перелетает) Сейчас как поймаю! Вот так! Нет? Еще разок! Ой, ну и ладно. Не нужна мне эта бабочка. Подумаешь! (Машет рукой. Обиженно пожимает плечами) Ух, устала за ней бегать. (Достает большие конфеты, разворачивает и держит в руках фантик.) Мусор остался. Куда же мне его выкинуть? Брошу прямо здесь, другие же бросают! (Кидает фантики на пол.)
Вед.: Зачем же вы уважаемая Шапокляк лес загрязняете? Мусор бросаете?
Ш.: А куда же мне его девать?
Вед.: Ну как же мусор нужно бросать в мусорное ведро.
Ш.: Ишь, малы ещё! Мне, самой Шапокляк указывать! Явились. Советчики. Прямо не обойтись мне без вас никак, да?
Вед.: Послушайте Шапокляк лес – дом для птиц, насекомых, деревьев, животных и мы должны его охранять.
Ш.: Ну и охраняйте, только я-то здесь причём?
Вед.: Теперь нужно мусор весь собрать, который оставили. Мы будем рады, если и вы нам, уважаемая Шапокляк поможете!
№ 6 Уборка в лесу (эстафета)(крышки, фантики, баночки от йогурта)
Ш.: Ой, да ладно. Не может быть. Как быстро.
Вед.: Это всё для того, чтобы лес чистым был.
Ш.: Вообще-то я в лес по делу пришла, а не мусор собирать. Ясно вам? Слышите? (Поют птицы)
(Ш. идет, потом останавливается и прислушивается. Делает вид, что подкрадывается к дереву.) А это кто поет так красиво? Скворец? Поймаю и в клетку посажу. Пусть у меня дома поет.(Тянется к ветке, машет руками, сердится. Затем вытаскивает из рюкзака рогатку и делает вид, что целится в птицу.) Ну-ка. Эх…Улетел от меня скворушка. Ну, ничего! Я сейчас птенчиков его заберу! Будет знать.(Тянется к дереву)
Вед.: Что Вы! Нельзя трогать птичьи гнезда и тем более забирать птенцов!
Ш.: И не подумаю! И чего это вы тут раскомандовались? Вот сейчас уйду отсюда да побыстрее. Да, Лариска? За мной! А куда идти-то? Туда? Да нет. Туда? Не отсюда я пришла. Ой, совсем запуталась бедная старушка. Ничегошеньки не пойму… Куда подевалась тропинка? Тут нет, и там нет. Страшно-то как! Бррр. Холодно. Никак дорогу домой не найду лесную тропинку по которой я в лес пришла.
Вед.: Уважаемая Шапокляк, разве вы не знаете, что лес особенный – он волшебный, в нем много чудес и случаются разные интересные встречи. Пойдем вместе с нами. Лес приглашает нас в гости.
Ш.: Ну, что ж, Лариска, прогуляемся по лесу? Только потом помогите мне из этого леса выбраться.
Вед.: Хорошо, хорошо! А чтобы нам было веселее идти, мы песенку с собой возьмём и по лесной тропинке пойдём.
№ 7 Песня «На лесной тропинке» А.Абрамова
Под музыку появляется Умница.
Умница: Здравствуйте! Я, самая серьезная защитница природы – Умница.
Вед.: Здравствуй, Умница! А наши ребята тоже умные. Они много о природе знают.
Ш: Я тоже умная. Уж поумнее вас, это точно. И не собираюсь какие-то загадки отгадывать. Пойду лучше посмотрю, что на соседней поляне делается. Может и тропинку из леса найду. Пошли Лариска. Пока-пока.
Под музыку Шапокляк уходит.
Вед.: Давай, Умница, свои загадки.
Умница: Вот они.(подает ведущему)
№ 8 Игра с Умницей «ЗАГАДКИ О ПРИРОДЕ»
На экране картинки море, горы, пустыня, лес
| 1. Не видать ее корней,
Вершина выше тополей, Все вверх и вверх она идет, Но не растет. (Гора) |
3.Вот песчаный океан,
Раз бархан и два бархан. Тут без дождика тоска, Всюду горы из песка. (Пустыня) Вот песочница, огромна, Тут лежат барханы ровно. Жалко, воду не добыть. Пересох ручей. Можно было бы слепить Сотни куличей. (Пустыня) |
| 2.Здесь — куда не кинем взор —
Водный голубой простор. В нем волна встает стеной, Белый гребень над волной. А порой тут тишь да гладь. Все смогли его узнать? (Море)
|
4.Он зелёный и густой,
Он высокий и большой: То-еловый, то-дубовый, То-осиново-сосновый. У него полно плодов, Ягод, шишек и грибов, И протоптанной тропинкой, По нему идут с корзинкой…(Лес) |
Умница: Молодцы, ребята, все загадки разгадали.
Вед.: Да, Умница, мы с ребятами хотим, чтобы наша планета всегда оставалась красивой, голубой и чистой мы знаем, что нужно её беречь.
| Реб.: Реки и горы,
Леса и моря — Все подарила нам Наша Земля. |
Реб.: Чтоб красоту
На века сохранить, Надо природу Беречь и любить. |
| Реб.: Помните, взрослые,
Помните дети, Мы родились На прекрасной планете. |
№ 9 Танец «Прекрасная планета»
Умница: А мне уже идти надо по своим делам. Рада была с вами познакомиться. До свидания.
Под музыку Умница уходит.
Вед.: Столько всего интересного в лесу. Давайте веселую песенку споём и дальше в лес пойдём.
№ 10 Песня «Про песенку» А.Петряшева
Под музыку входит Тихоня.
Тихоня: Здравствуйте, ребята! Я – Тихоня!
Вед.: Здравствуй, Тихоня!
Тихоня: А что вы в лесу делаете?
Вед: Нас сюда пригласил Шалун, чтобы мы лучше познакомились с лесом, ведь мы любим природу.
Тих: Я тоже люблю природу, а особенно цветы. Я приглашаю вас на свою любимую цветочную поляну. Попробуйте узнать эти цветы. (Дети называют)
№ 11 Игра «Лесные цветы» (колокольчик, ромашка, медуница и т.д.)
Слайды – лесные цветы.
Вед.: У нас в городе растут другие цветы. Одни растут на клумбах, другие украшают парки и скверы. Посмотри танец «Сирень».
№ 12 Танец «Сирень» (хореография)
Тихоня: Ребята, какие вы весёлые ребята, но только мне пора к своему другу — Шалуну. Я думаю, он меня уже ждёт. До свидания, ребята.
Вед.: Лес – это дом для многих зверей, птиц, насекомых.
№ 13 Игра «Лесные жители» (карточки зверей, птиц, насекомых и три обруча)
Вед.: Вот какие жители живут в лесу. Хорошо, что мы с вами их знаем. А я знаю одного весёлого сверчка и мошек, которые любят петь песенки и потанцевать?
Вед.: Вот какие жители живут в лесу. Хорошо, что мы с вами их знаем. А ещё в лесу живут такие весёлые жуки, про одного из них сейчас мы и услышим песню.
Вед.: Вот какие жители живут в лесу. Хорошо, что мы с вами их знаем. Звери, птицы, насекомые очень нуждаются в защите человека, и мы должны всегда об этом помнить и помогать им.
№ 14 Песня «Мошки и сверчок» А.Берляков (солисты) гр.6
«Мистер жук» Г.Гладков (солист М.Лысяков) гр.10
Сценка «Лесные правила» гр.1
Под музыку входит Шапокляк. Идёт, держится за голову. Горюет.
Ш.: Ой, что же мне делать? Дорогу я домой не найду никак. Вот хоть нашла сучок подходящий – хорошая рогатка получится.
Вед.: А зачем Вам рогатка? Вы же такая образованная и добрая женщина. А говорите такую чепуху.
Ш.: Ну, а чем же еще в лесу заняться? Как тут себя вести надо? Что-то я запамятовала.
Вед.: Уважаемая Шапокляк наши ребята — защитники природы. Внимательно послушай их советы и ты все сразу вспомнишь.
Ш.: Да согласна я, согласна слушать ваши советы.
Монтаж «Лесные советы»
| Реб.: Если в лес пришли гулять,
Свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, Только, чур, не забывай, |
Реб.: Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить. Ты в лесу — всего лишь гость. Здесь хозяин — дуб и лось. |
| Реб.: Что в лесу нельзя шуметь:
Даже очень громко петь. Испугаются зверюшки, Убегут с лесной опушки. |
Реб.: Их покой побереги,
Ведь они нам не враги! Помоги лесным зверушкам, Приготовить для них кормушки, |
| Реб.: Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай Мусор с травки убирать, Зря цветы не надо рвать! |
Реб.: И тогда любой зверек –
Будь то ласка иль хорек, Еж лесной, речная рыбка – Скажет: ты – мой друг! Спасибо! |
| Реб.: Из рогатки не стрелять;
Ты пришёл не убивать! Бабочки пускай летают, Ну, кому они мешают? |
Ш.: Ага! Цветы не рвать! Кусты не ломать! Бумажки не кидать! Костры не разжигать! Ясно! Поняла! Ну, всё, всё! Вспомнила!
Вед.: Ну теперь смотри сама. Вот и твоя тропинка, которая из леса ведёт.
Ш.: Правда! Действительно волшебный лес! Надо же! Ой, Лариска, бежим скорее! Пока, пока!
Под музыку Шапокляк убегает.
Вед.: Наш мир такой красивый, яркий! Пусть он навсегда останется таким! А наша планета — Земля пусть будет такой же голубой и чистой!
№ 15 Монтаж (2-3 на выбор)
| Реб.: Давайте ребята,
Природу охранять, О ней не на минутку, Не будем забывать! |
Реб.: От любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше! Ведь природа, дом родной Создаёт уют, покой. |
| Реб.: В любую погоду
Мы сбережём природу Оберегает тебя человек Под защитой природа ты будешь навек. |
Реб.: Помните, взрослые, помните, дети!
Что, красота на зелёной планете, Будет зависеть только от нас. Не забывайте об этом сейчас. |
| Реб.: Любите родную природу
Озёра, леса и поля, Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. |
Реб.: В гармонии и дружбе
С природой будем жить. Давайте же будем Природу любить! |
Вед.: Пусть всегда ярко светит солнце тем, кто любит и оберегает свой дом – свою планету.
№ 16 Танец «Оранжевое солнце» гр. «Краски»
Вед.: Наше необыкновенное путешествие подошло к концу, а всех ребят я приглашаю пойти в группу, где нас ждёт сладкое угощение.
Под музыку дети выходят из зала. Праздник окончен.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Сценарий Последнего звонка «Школьные годы чудесные»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка фольклорного праздника «Деревенские посиделки» для учащихся начальной школы
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка сценария для школьного спектакля «На старом чердаке»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сценарий развлечения «Золотая осень» для старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Внеклассное мероприятие «Торжественная линейка 1 сентября»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сценарий праздника «Здравствуй, лето!»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий