Проект «Экология нашей школы»

Школа — это наш второй дом, мы там проводим  6-8 часов в день. И поэтому я хочу, чтобы там было уютно и комфортно, как и в родительском. Темой моего проекта я  выбрала именно экологию школы. Мне важно, чтобы по конкретным критериям она соответствовала нормам. Все ли показатели школьных помещений соответствуют нормам? Это и является темой моего исследования. В начале исследования была выдвинута гипотеза: экологические показатели школьных помещений соответствуют санитарным нормам.

Цель: Исследование экологических показателей школьных помещений и установление их соответствия санитарным нормам.

Задачи:

• определить расположение школы в районе;
• узнать мнение ребят разного возраста о некоторых вопросах экологии школы;
• оценить шумовое воздействие на некоторые показатели здоровья школьников;
• рассчитать площадь пола и кубатуру школьных помещений в расчете на одного обучающегося;
• проверить правильность расстановки школьной мебели;
• оценить озеленение кабинетов;
• установить соответствие экологического состояния школьных помещений санитарным нормам для образовательных учреждений.

Объект исследования: учебные помещения МБОУ СОШ №10.

Предмет исследования:  экологическое состояние учебных помещений  школы:

• кабинет № 7 (кабинет физики);
• кабинет № 14 (кабинет ОБЖ);

В ходе выполнения проекта использованы следующие методы исследования:

• теоретические (изучение литературных источников, классификация, анализ, синтез);
• эмпирические (наблюдение, описание, анкетирование, измерение);
• статистические (анализ и обработка результатов исследования).