Исследование «Проявление толерантности в Ишимбайском нефтяном колледже»

Актуальность выбранной нами темы связанна с тем, что сосуществование с людьми других убеждений, имеющих иные традиции и нормы, — это толерантность к другому, иному, не такому, как я сам. Толерантность может помочь каждому и всем вместе чувствовать себя более уверенно и устойчиво в этом изменчивом мире.
В мире постоянно происходят межнациональные и межрелигиозные конфликты, и в нашей стране тоже.

Мы должны понимать, что современные дети живут в новых условиях: в новых условиях существования этноса, к которому они принадлежат (в частности, нередко в отрыве от территории, на которой сформировался этнос), в условиях не двуязычия, а многоязычия информационного пространства, в которое они включены, в ситуации пересечения многих культурных каналов, в которые они включаются через СМИ, в условиях контактов с разноязычными сверстниками и т.д.

Реальное положение в стране, значимость задач, ответственность за будущее и особенности социального положения молодого поколения делают проблему формирования толерантного сознания и развертывания межкультурных, межэтнических отношений остроактуальной и значимой, хотя и чрезвычайно сложной, особенно в связи с предъявлением высоких требований к способам и уровням её решения.

Цель работы  развить способность к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности и мировоззрения.

Для достижения выбранной нами цели, мы поставили следующие задачи:

• изучить современные проблемы толерантности;
• проанализировать государственно-правовые акты, регулирующие проблемы толерантности;
• провести анкетирование и проанализировать результаты  социологического опроса среди студентов Ишимбайского нефтяного колледжа к вопросам толерантности.

Методы: изучение и обобщение, анализ и синтез, абстрагирование.

Практическая и теоретическая значимость работы: данный материал можно использовать на внеклассных мероприятиях, классных часах, семинарах и лекциях по обществознанию для повышения социокультурной коммуникации студентов.