Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследование «Великий реформатор» (решение аграрного вопроса и земельное кредитование на Минщине в конце XIX – начале XX в.)

Исследование «Великий реформатор» (решение аграрного вопроса и земельное кредитование на Минщине в конце XIX – начале XX в.)

Автор: Голяк Татьяна Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Лазовичский УПК детский сад-средняя школа Клецкого района", 9 класс

Научный руководитель: Троян Инна Николаевна

На примере деятельности Аграрного общества, под руководством Э. Войниловича, и развития фольварков Мокраны и Кунцевщина, которые находились на территории Слуцкого уезда, приводится доказательство того, что решение аграрного вопроса и земельного кредитования на Минщине в конце XIX – начале XX в. имело положительные результаты.Раскрыты причинно-следственные связи и обобщены исторические факты в пользу того, что Э. Войнилович поистине является аграрным реформатором Минского края. Ахарактеризована деятельность Аграрного общества, раскрыт смысл реформ и дана им оценка. Выявлены черты передового ведения хозяйства в фольварках имения Кунцевщина и Мокраны Слуцкого уезда. Мы считаем, что и сегодня для более успешного развития сельского хозяйства их идеи достойны изучения и подражания: ананасовые теплицы и продажа этих фруктов в Варшаву и Киев; маслодельня и производство 5 т. сливочного масла ежегодно; винокурный завод, который занимал по производству спирта 2 место в Минской губернии; водяная мельница, тартак и многое другое имущество Войниловичей. Как же это всё «работало», что приносило такие результаты? Подробный ответ дан в материалах исследовательской работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»

Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»

Актуальность моей работы заключается в том, что проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только учёных, но и писателей. Эта проблема является актуальной и в настоящее время, поэтому она была выбрана мной для проведения исследования и нап...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.10.2018