Проект «Интернет-зависимость у школьников»

Интернет в современном мире очень востребован в повседневной жизни каждого человека. Многим людям тяжело отказаться от всемирной паутины, так как жизнь без Интернета очень сильно изменится. Интернет очень облегчает жизнь каждого человека, помогая найти нужную информацию.

Интернет – это всемирная информационная компьютерная сеть, связывающая между собой как пользователей компьютерных сетей, так и пользователей индивидуальных компьютеров для обмена информацией. Интернет находится в открытом доступе для каждого пользователя. Благодаря Интернету больше не нужно ходить в библиотеку, ведь можно почитать электронную книгу, не нужно ходить в кинотеатры, ведь фильмы теперь можно смотреть в Интернете, теперь нет необходимости ездить и покупать билеты в кассах города, есть Интернет, в котором также можно купить нужные билеты. С одной стороны, это удобно и практично, но с другой стороны это плохо и чревато последствиями, например, может вызваться психологический вид расстройства – Интернет-зависимость. В своей работе я постараюсь разобраться с данной проблемой.

Выбирая тему для исследовательской работы, я акцентировала внимание на актуальность выбранной темы и значимость данного вопроса для современного общества. Я считаю, что проблема действительно актуальна. Ведь Интернет-зависимость у молодого поколения только возрастает, подростки не замечают, как становятся зависимы от гаджетов и Интернета. Также, общаясь в социальных сетях, подростки забывают о ценности живого общения с человеком, привыкая передавать информацию через Интернет. По статистике, Интернет-зависимых намного больше, чем людей, зависимых от алкоголя и табачных изделий. Самое ужасное, что люди не воспринимают эту проблему всерьёз.

Цель работы: исследование степени зависимости школьников от Интернета.

Задачи:

1. Изучить историю происхождения Интернета.
2. Выяснить, что такое Интернет-зависимость и узнать её виды.
3. Провести опрос, среди учеников Средней Общеобразовательной школы №36.
4. Выяснить самые популярные приложения, по мнению школьников.
5. Составить рекомендации, с целью предупреждения зависимости от Интернета.

Объект исследования: Интернет.

Предмет исследования: ученики Средней общеобразовательной школы №36 с 8-10 классы.

Методы исследования: изучение и анализ специальной литературы по проблеме Интернет-зависимость, обобщение по результатам социологического опроса, наблюдение и анкетирование.