Исследовательская работа «Знакомство с играми английских сверстников» («Let’s Play Together» / «Сыграем вместе»)

В 21м веке, Интернет и другие источники коммуникации дают нам возможность общаться с гораздо более широким кругом лиц, чем раньше.  Благодаря общению, пусть и заочному, мы становимся более информированными во многих сферах человеческой деятельности. Но, даже общаясь на одном языке, например, международном английском, можно быть неверно понятым из-за несходства культур, из-за принадлежности к разным  традициям и обычаям. В ситуациях общения с иноязычными  сверстниками мы стараемся узнать о том, как они проводят свой досуг, об их хобби и других интересах. Одним из таких интересов для нас, подростков, является игровая деятельность. Уточнить правила компьютерных игр несложно — они прилагаются к самой игре. Что касается правил подвижных игр (на открытом воздухе или в помещении), тут иногда требуется знание некоторых игровых моментов, известных не каждому. Непонимание различий между ними может привести к серьёзным конфликтам. Так и нам при очном общении с зарубежными сверстниками необходимо точно знать, какие особенности той или иной игры помогут одержать победу и получить удовольствие от игры, а не разочарование.

Познавая мир, мы учимся общению с другими. Чтобы социализация проходила успешно, нужно развивать коммуникативные навыки. Чтобы быть правильно понятыми и не попасть впросак при общении с представителями разных культур, нужно иметь представление о том, что им, носителям языка, знакомо с детства. Мы решили изучить несколько английских игр (названия, терминологию, правила) и с  помощью учителя составить двуязычный англо-русский альбом с описанием этих игр для знакомства с ними наших сверстников.

Гипотеза: предполагаем, что сбор информации по теме исследования будет полезным дополнением в учебной и досуговой деятельности.

Цель исследовательской работы: изучение английских игр для совместного досуга с иноязычными сверстниками.

Цель определила необходимость решения следующих  задач:

• изучить мнение специалистов о значимости игр в социализации людей;
• выяснить отношение наших сверстников к возможности ознакомиться с играми, популярными в Англии, но малоизвестными в России;
• изучить английскую терминологию, используемую при описании игр;
• составить с помощью учителя двуязычный англо-русский альбом с описанием игр для расширения своего кругозора и кругозора окружающих;
• развить творческие способности во время подбора иллюстративного материала;
• усовершенствовать навыки общения на английском языке через игровую деятельность и опробовать их применение на практике.

Полагаем, что создание двуязычного англо-русского альбома для знакомства окружающих с играми английских сверстников будет иметь социальную значимость.

Для решения задач нами были использованы методы, перечисленные во 2й главе («Материал и методы исследования»).

Объектом исследования является игра как средство общения в социуме.

Предметом исследования являются некоторые английские игры, с которыми мы познакомились при работе над проектом.