Исследование

Исследование

Раскрываем понятие, цель, задачи, методы, процесс, этапы и результаты исследования. Объясняем, какие бывают исследования.

Содержание скрыть
1 Понятие и характеристики исследования
1.1 Что такое исследование? Какие бывают исследования?
1.2 Характеристики исследования
2 Процесс и методы исследования
2.1 Этапы проведения исследования
2.2 Методы исследования
3 Программа и план исследования
3.1 Программа исследования
3.2 План исследования
4 High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования
4.1 Принять участие в High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования
4.2 High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования: итоги
4.3 Конкурсные работы: Проект обучающегося

Понятие и характеристики исследования

Что такое исследование? Какие бывают исследования?

Исследование — это вид деятельности человека, состоящий в:

    • распознавании проблем и ситуаций;
    • определении их происхождения;
    • выявлении свойств, содержания, закономерностей поведения и развития;
    • установлении места этих проблем и ситуаций в системе накопленных знаний;
    • нахождении путей, средств и возможностей использования новых представлений или знаний о данной проблеме в практике ее разрешения.

Исследования делятся на:

  • фундаментальные— экспериментальные теоретические работы, выполняемые для получения новых знаний лежащих в основе явлений и наблюдаемых фактов, причем в случаев без какой-либо конкретной цели их практического применения или использования даже в обозримом будущем. Важнейшая задача фундаментальных исследований — познание новых законов и закономерностей.
  • прикладные — это оригинальные познавательные проводимые для реализации конкретной практической цели на базе достижений фундаментальных исследований в области техники и технологии, т.е. решение практических проблем и задач.

  • Прикладные исследования

Характеристики исследования

  1. Методология исследования — совокупность целей, подходов, ориентиров, приоритетов, средств и методов исследования.
  2. Организация исследования — порядок проведения, основанный на распределении функций и ответственности, закрепленных в регламентах, нормативах и инструкциях.
  3. Ресурсы исследования — комплекс средств и возможностей (например, информационных, экономических, людских и пр.), обеспечивающих успешное проведение исследования и достижение его результатов.
  4. Объект и предмет исследования. Объектом является система управления, относящаяся к классу социально-экономических систем, предметом — конкретная проблема, разрешение которой требует проведения исследования.
  5. Тип исследования — принадлежность его к определенному типу, отражающему своеобразие всех характеристик.
  6. Потребность исследования — степень остроты проблемы, профессионализма в подходах к ее решению, стиль управления.
  7. Результат исследования — рекомендации, модель, формула, методика, способствующие успешному разрешению проблемы, пониманию ее содержания, истоков и последствий.
  8. Эффективность исследования — соразмерность использованных ресурсов на проведение исследования и результатов, полученных от него.

Процесс и методы исследования

Этапы проведения исследования

В общем виде состав и порядок работ практически любого исследования может быть следующим:

  1. Сбор информации и выявление проблем;
  2. Определение конкретного объекта и предмета исследования;
  3. Постановка целей и задач исследования и определение критериев их достижения;
  4. Определение «границ» внутренней и внешней среды и осуществление структуризации исследуемой системы (в том числе разработка ее экономико-математической модели);
  5. Накопление и предварительный анализ фактического материала и формулирование на его основе первичных предположений (рабочих гипотез);
  6. Анализ имеющейся информации и определение причин возникновения проблемы, ее содержания и характеристик;
  7. Выявление влияющих на проблему факторов и их связей;
  8. Выявление следствий из сформулированных предположений и определение на их основе предполагаемых результатов;
  9. Сбор фактов и данных, необходимых для оценки точности сделанных на их основе гипотетических предположений;
  10. Определение условий, путей и методов решения задач;
  11. Формулирование исходных гипотез;
  12. Теоретический анализ исходных гипотез;
  13. Планирование и организация экспериментов;
  14. Проведение эксперимента;
  15. Анализ и обобщение полученных результатов;
  16. Проверка исходных гипотез на основе полученных фактов;
  17. Окончательная формулировка новых законов, закономерностей, фактов, тенденций, объяснений, обоснований и (или) научных прогнозов.

Прикладные исследования, как правило, включают этап внедрения полученных результатов.

Методы исследования

Метод исследования — способ получения нового знания, непосредственный инструментарий, с помощью которого проводится исследование. Метод исследования в менеджменте нацелен на практику организации, социально-экономической системы, и включает как категориальный аппарат исследования, так и эмпирический способ получения знания на основе большого массива данных — количественных и качественных показателей функционирования системы.

По способу и источнику получения информации об исследуемых объектах различают:

    • методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов;
    • методы формализованного представления систем управления (методы формального моделирования исследуемых процессов);
    • эмпирические методы;
    • комплексно-комбинированные методы.

Программа и план исследования

Программа исследования

Программа исследований — это комплекс положений, определяющих цели и задачи исследования, предмет и условия его проведения, используемые ресурсы, а также предполагаемый результат.

Требования к программе:

  • Программа разрабатывается на основе определения и осознания целей развития организации (фирмы, корпорации, предприятия, офиса и пр.), определения проблем ее развития, выделения решающих проблем, продвигающих развитие к цели кратчайшим путем.
  • Программа должна давать ясный ответ на вопросы: зачем необходимо проводить исследование, что исследовать и какими средствами и методами.
  • Программа должна содержать обоснование актуальности и важности проблемы как предмета исследования, раскрывать ее общее содержание и роль относительно других проблем, необходимые условия для успешного решения проблемы (финансирование, кадровое обеспечение, организационные условия, временные ограничения и пр.).

Разделы программы:

  1. Цель проведения исследований;
  2. Содержание проблемы, ее актуальность и важность;
  3. Парадигма и рабочая гипотеза решения проблемы в процессе исследования;
  4. Обеспечение исследования ресурсами;
  5. Предполагаемый результат;
  6. Эффективность исследования.

План исследования

Очень близким к этому понятию является понятие плана. Иногда их вообще отождествляют. Программу рассматривают как средство достижения цели, форму ее конкретизации, а план — как организующий фактор последовательного движения к цели.

План исследования — это комплекс показателей, отражающих связь и последовательность ключевых мероприятий (действий, акций и пр.), ведущих к полной реализации программы и разрешению проблемы. План представляет собой организационную конкретизацию программы исследования. Он как бы соединяет содержание проблемы с организационными возможностями и вариантами ее практического решения.

High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования

Принять участие в High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования

High-Level Research, Теоретические и прикладные исследования: итоги

Конкурсные работы: Проект обучающегося