<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проект по изобразительное искусству: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proyekt-po-izobrazitelnoye-iskusstvu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proyekt-po-izobrazitelnoye-iskusstvu/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Tue, 12 May 2026 10:44:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Проект по изобразительное искусству: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proyekt-po-izobrazitelnoye-iskusstvu/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Сейфулла Саидов: искусство  видеть человека&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0959/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0959/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена Федоренко]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 May 2026 04:18:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289534</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: 1. Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работах художника. 2. Посетить мастерскую художника, взять интервью, познакомиться с творчеством. 3. Провести анкетирование учащихся до и после проекта для оценки [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0959/">Исследовательский проект &#171;Сейфулла Саидов: искусство  видеть человека&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0959/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Создание информационного продукта с целью привлечения туристов в город Несвиж&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0908/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0908/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 07:29:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=288806</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: разработать информационный продукт о городе Несвиж для привлечения туристов и оценить его удобство и полезность. Задачи: Собрать и отобрать достоверные сведения о туристических объектах Несвижа. Определить целевую аудиторию и её потребности (что нужно туристу «быстро и на месте»). Выбрать формат информационного продукта и обосновать выбор. Сформулировать требования к содержанию и дизайну продукта. Создать структуру [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0908/">Исследовательский проект &#171;Создание информационного продукта с целью привлечения туристов в город Несвиж&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0908/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Фольклор в моих руках: создание интерактивного лэпбука&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0637/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0637/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Apr 2026 09:12:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=285247</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы – определить уровень осведомлённости младших школьников по теме «Фольклор» и знакомство ребят с фольклором и его жанрами, разработка лэпбука по данной теме. В соответствии с целью, нами были выдвинуты следующие задачи: Исследовать общие сведения о фольклоре Изучить виды фольклора и его функции в жизни человека Собрать фольклорный материал по жанрам фольклора Провести анкетирование [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0637/">Исследовательский проект &#171;Фольклор в моих руках: создание интерактивного лэпбука&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0637/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Различие в рисунках мальчиков и девочек&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0090/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0090/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Feb 2026 11:08:01 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=275443</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; выявить и проанализировать различия в темах, стиле и эмоциональной насыщенности рисунков мальчиков и девочек. Актуальность. Стереотипное представление о «мальчиковых» и «девочковых» интересах способно ограничивать творческое развитие детей и их самовыражение. Анализ детских рисунков позволяет увидеть, как социальные и культурные нормы влияют на выбор тем, стиля и способов выражения эмоций. Понимание этих различий [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0090/">Исследовательский проект &#171;Различие в рисунках мальчиков и девочек&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0090/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Роль женщин в импрессионизме&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-2050/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-2050/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Dec 2025 15:40:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=270773</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель и гипотеза: Изучить роль женщин в импрессионизме — как образов на картинах и как художниц — и их влияние на развитие течения. Гипотеза: Женщины играли значительную роль в зарождении и развитии импрессионизма. Задачи и методы: Изучить историю зарождения импрессионизма. Анализировать изображение женщин на картинах импрессионистов. Исследовать биографии &#171;трёх дам&#187; импрессионизма. Провести опрос для оценки осведомлённости [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-2050/">Исследовательский проект &#171;Роль женщин в импрессионизме&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-2050/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;История одной иконы&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-0965/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-0965/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Маргарита Талбутдинова]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2025 04:08:22 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=247441</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы — выяснить историю создания иконы Августовской Божьей Матери и изучить, как и откуда она оказалась в семье автора, с учетом исторического контекста. Задачи исследования: Разработать план действий для исследования. Получить благословление священника на работу с проектом. Изучить литературу и исторические источники по теме. Проследить маршрут появления иконы в семье. Определить значение события на [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-0965/">Исследовательский проект &#171;История одной иконы&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-0965/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Семантика орнамента чопчуур рода Оросиных&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2620/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2620/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Dec 2024 12:03:30 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=234810</guid>

					<description><![CDATA[<p>Якутский орнамент, появившийся много лет назад, тесно переплелся с повседневным укладом жителей. Якутские узоры стали частью духовного наследия и играют огромную роль для истории развития нации. Долгое время якутскому творчеству не предавали должного значения и не было попыток его изучить. Созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся поколениям как нечто ценное и почитаемое называется [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2620/">Исследовательская работа &#171;Семантика орнамента чопчуур рода Оросиных&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2620/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Эссе &#171;История, запечатлённая навеки на холсте (по картине М.А. Тебетева «Ожиданье (к 100-летие со дня его рождения)&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2334/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2334/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Nov 2024 18:54:36 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=231549</guid>

					<description><![CDATA[<p>Я живу на земле коренных малочисленных народов Севера – ханты и манси. И в преддверии Дня народного единства &#8212; праздника, который объединяет все народы нашей великой Родины – мне бы хотелось вместе с вами, уважаемые читатели, прикоснуться к культурному наследию коренных жителей Ханты-Мансийского автономного округа. Ведь не секрет, что, расширяя свои представления об истории, национальных [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2334/">Эссе &#171;История, запечатлённая навеки на холсте (по картине М.А. Тебетева «Ожиданье (к 100-летие со дня его рождения)&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2334/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
