<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проект по обществознанию: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-obshchestvoznaniyu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-obshchestvoznaniyu/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Thu, 28 May 2026 08:57:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Проект по обществознанию: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-obshchestvoznaniyu/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Творческий проект &#171;Особенности работы учителем начальных классов&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1181/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1181/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 08:47:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291891</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальной школе. Особенности психологического развития детей в начальной школе. Выявление структуры уроков: математика, русский язык. Изучить, как учитель организует учебный процесс. Исследовать специфику преподавания в начальных классах. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1181/">Творческий проект &#171;Особенности работы учителем начальных классов&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1181/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проектная работа &#171;Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1174/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1174/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 08:16:32 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291590</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, находящихся или находившихся в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков из мирной зоны. Провести сравнительный анализ средних [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1174/">Проектная работа &#171;Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1174/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Влияние рекламы на подростков&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 14:05:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291190</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в рекламе. Провести анкетирование среди учащихся школы. Проанализировать полученные данные. Разработать рекомендации. Актуальность. В современном цифровом мире подростки являются одной из самых активных групп потребителей информации. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/">Исследовательский проект &#171;Влияние рекламы на подростков&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1118/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1118/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 11:19:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=290899</guid>

					<description><![CDATA[<p>В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорания у IT-специалистов и разработка рекомендаций по его профилактике. Актуальность работы обусловлена возрастающей социальной значимостью IT-отрасли и недостаточной изученностью феномена выгорания у представителей профессий типа «человек – знаковая система». Эмпирическая база: [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1118/">Исследовательская работа &#171;Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1118/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Научно-исследовательская работа &#171;СОНКО как инструмент решения социальных задач Республики Крым&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1089/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1089/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 09:13:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=290675</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы: определить состояние и перспективы развития сферы СОНКО в Республике Крым. Задачи работы: Изучить определение, порядок создания и функции СОНКО. Определить законодательные основы деятельности и меры государственной поддержки СОНКО. Проанализировать количественные и качественные характеристики деятельности СОНКО в Республике Крым (численность, направления работы, ресурсное обеспечение). Сформулировать выводы о роли СОНКО в социальной политике Республики Крым. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1089/">Научно-исследовательская работа &#171;СОНКО как инструмент решения социальных задач Республики Крым&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1089/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Границы геймификации в школе: социологический анализ влияния игровых механик и формальных правил на поведение 6 класса&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1079/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1079/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 08:23:12 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=290646</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: на практике проверить границы эффективности геймификации в проблемном школьном коллективе и выяснить, какие именно социальные инструменты реально способны остановить хаос. Задачи исследования: Изучить доступную литературу по геймификации и социологии. Внедрить в классе игровые механики (трекер «Батарейка», игра «Мафия»). Проанализировать причины провала образовательных экспериментов в 3-й четверти. Пронаблюдать за эффектом внедрения бюрократических инструментов (коллективная [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1079/">Исследовательский проект &#171;Границы геймификации в школе: социологический анализ влияния игровых механик и формальных правил на поведение 6 класса&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1079/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Доклад к исследовательской работе &#171;Проблема выбора профессии в современном обществе&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0994/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0994/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 May 2026 09:55:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289752</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: исследовать основные причины и последствия проблем выбора профессии у молодого поколения в современном обществе, а также выявить пути их решения. Задачи: Проанализировать факторы, влияющие на выбор профессии. Определить основные трудности, с которыми сталкиваются молодые люди при выборе профессии. Провести анкетирование для изучения позиции учащихся и студентов по данной проблеме. Обобщить результаты исследования и предложить [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0994/">Доклад к исследовательской работе &#171;Проблема выбора профессии в современном обществе&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0994/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Презентация к проекту &#171;Лето в стиле &#171;Оффлайн&#187;: командные игры против экранов смартфонов&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0951/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0951/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2026 11:52:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289276</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта: доказать, что активные игры на свежем воздухе полезнее и интереснее гаджетов, тем самым простимулировать детей проводить больше времени на прогулках с друзьями. Задачи: сравнить влияние подвижных игр и гаджетов на здоровье и настроение детей; провести опрос одноклассников, узнать в какие игры они любят играть; показать разнообразие уличных игр и заинтересовать ими сверстников: вспомнить и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0951/">Презентация к проекту &#171;Лето в стиле &#171;Оффлайн&#187;: командные игры против экранов смартфонов&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0951/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Доклад к исследовательской работе &#171;Раннее выявление признаков психопатии у детей и своевременное обращение к специалисту&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0948/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0948/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2026 11:45:56 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289268</guid>

					<description><![CDATA[<p>Идея проекта заключается в создании комплекса мер и информационной поддержки, который позволит распознавать ранние признаки психопатии у детей ещё до достижения ими возраста 12 лет с целью последующего качественного обследования мультидисциплинарной командой специалистов и организации своевременной медицинской помощи. Цель: сформировать комплексный подход к раннему выявлению признаков психопатии у детей и повысить информированность родителей и педагогов [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0948/">Доклад к исследовательской работе &#171;Раннее выявление признаков психопатии у детей и своевременное обращение к специалисту&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0948/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проект &#171;Один дома&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0943/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0943/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2026 11:32:10 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289220</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: помочь детям узнать правила безопасности в интерактивной форме. Задачи: изучить историю игр; узнать какие есть виды игр; провести опрос; сделать игру своими руками. Актуальность нашего проекта заключается в том, что все дети любят играть в игры, но многие дети не очень хорошо знают правила безопасности из-за чего могут попасть в опасные ситуации. Мы решили [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0943/">Проект &#171;Один дома&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0943/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
