<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проект по истории: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Fri, 24 Apr 2026 10:31:43 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Проект по истории: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;История формирования улицы Большой Успенской: события, известные люди, достопримечательности&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0727/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0727/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:31:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=286075</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель – исследовать достопримечательности улицы и разработать пешеходную экскурсию по улице Большая Успенская (ныне Коммунистическая). Задачи: Изучить историю возникновения и названия улицы Большая Успенская (ныне Коммунистической) по литературным и Интернет-источникам; Исследовать достопримечательности улицы Большая Успенская (ныне Коммунистической); Отобрать фотографии достопримечательностей – старинных зданий по принципу «вчера и сегодня»; Проанализировать и обобщить полученную информацию; Подготовить текст экскурсии; [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0727/">Исследовательский проект &#171;История формирования улицы Большой Успенской: события, известные люди, достопримечательности&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0727/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проект &#171;Разработка исторического квеста по поселку Пятидорожное&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0695/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0695/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 13:18:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=285389</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью нашего исследовательского проекта является изучение истории поселка Пятидорожное и создание исторического квеста по местам в п. Пятидорожное для обучающихся. Задачи: изучить школьный архив, сохранившиеся документы, записи, фотографии, имеющиеся статьи в школьном музее об истории поселка п. Пятидорожное; научиться находить в Интернете сведения об истории поселка Пятидорожное; разработать маршрут «Исторический квест по посёлку Пятидорожное»; обработать [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0695/">Проект &#171;Разработка исторического квеста по поселку Пятидорожное&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0695/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.&#187; на территории Дубненского края&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0651/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0651/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена Рагимова]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 18:29:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=285541</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этого необходимо решить следующие задачи: • Организовать сбор материала по данной теме в сети интернет, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0651/">Исследовательская работа &#171;Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.&#187; на территории Дубненского края&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0651/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Северный порт: история зарождения&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0619/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0619/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Галина Расторгуева]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 13:08:55 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284822</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт &#8212; уникальный объект мирового значения: самый северный международный морской порт России и единственный в мире порт, ежегодно затапливаемый весенним половодьем. Восстановление и сохранение полной истории его становления является важной [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0619/">Исследовательская работа &#171;Северный порт: история зарождения&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0619/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Реферат &#171;Роберт Кох&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0603/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0603/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 11:05:45 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=285680</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; изучение биографии, научного наследия и профессионального пути Роберта Коха. Актуальность. Роберт Кох признан одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии. Его открытия, методологические принципы и организаторская деятельность заложили фундамент инфекционной медицины. Изучение его научного пути и личностных качеств сохраняет образовательную и воспитательную ценность, демонстрируя роль целеустремлённости и научной этики в достижении значимых [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0603/">Реферат &#171;Роберт Кох&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0603/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0598/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0598/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Apr 2026 20:42:12 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=285495</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; провести комплексный критический анализ всех доступных источников и гипотез для выявления наиболее достоверной версии гибели царевича, выйдя за рамки традиционного пересказа устоявшихся нарративов. Актуальность. Обусловлена сохраняющейся дискуссионностью обстоятельств гибели царевича Ивана Ивановича в ноябре 1581 года, ростом общественно-политического интереса к теме и активизацией ревизионистских подходов в современной историографии. Попытки пересмотра устоявшихся версий, а [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0598/">Исследовательский проект &#171;Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0598/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Николай Мизин]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 04:23:55 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284755</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который предполагает сопоставление и анализ различных исторических событий, явлений, для выявления их причинно-следственных связей. Выводы. Исходя из доводов, приведённых в нашей работе, мы можем констатировать, что Стояние на Угре было блестящей [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/">Исследовательская работа &#171;Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Статья &#171;История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 12:05:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282230</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Актуальность. Середина 1980-х годов ознаменовала старт целенаправленной государственной политики по информатизации отечественного образования, выраженной в ключевых постановлениях ЦК КПСС и Совета Министров СССР. Анализ этого переломного исторического периода крайне актуален, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/">Статья &#171;История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Память о Норильском Колумбе&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ольга Коваленко]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 09:39:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284443</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называют Колумбом Севера &#8212; благодаря его экспедициям на Таймыр на карте появился Норильск. Сохранение памяти о таких великих людях, посвятивших жизнь науке и укреплению [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/">Исследовательский проект &#171;Память о Норильском Колумбе&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проектная работа &#171;Доисторический мир динозавров&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 09:23:37 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284060</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых интересных этапов эволюции жизни на Земле уделено критически мало внимания. Развенчание устоявшихся кинематографических мифов и предоставление школьникам актуальных научных [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/">Проектная работа &#171;Доисторический мир динозавров&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
