<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проект по физике: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-fizike/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-fizike/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Fri, 08 May 2026 08:41:44 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Проект по физике: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-fizike/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0965/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0965/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 May 2026 08:41:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=289376</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы: изучение причины возникновения оптических иллюзий с позиции геометрической оптики и разработка конструкции простейшего голографического проектора для их демонстрации. Задачи: Изучить научную литературу по физиологии зрения и психологии восприятия. Проанализировать классификацию оптико-геометрических иллюзий и выявить физические причины их возникновения. Рассмотреть принцип действия псевдоголографии и отличие её от лазерной голографии. Провести математические расчеты параметров проекционной [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0965/">Исследовательский проект &#171;Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0965/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0900/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0900/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 07:07:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=288663</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы: определить, как высота падения влияет на размер кратера. Задачи: Изучить информацию о кратерах и метеоритах. Узнать, что такое энергия и как она связана с высотой. Подготовить оборудование для эксперимента. Провести эксперимент. Выполнить измерения. Построить график. Сделать выводы. Актуальность работы заключается в том, что изучение кратеров помогает лучше понять, как формируется поверхность планет, а также [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0900/">Исследовательская работа &#171;Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0900/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Маятники с магнитной связью&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0896/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0896/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 06:56:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=288607</guid>

					<description><![CDATA[<p>Изучение связанных систем показывает, что в процессе колебаний энергия передается внутри системы между элементами через непосредственный контакт между ними. Нам показалось интересным провести эксперименты с системой, состоящей из двух магнитных маятников, которые в отличие от обычных маятников, связанных нитью или пружиной, передают энергию без механического контакта. Цель работы: исследовать влияние магнитной связи на характер колебаний [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0896/">Исследовательская работа &#171;Маятники с магнитной связью&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0896/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0859/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0859/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 13:25:35 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=288259</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: определить, какой из девяти выбранных продуктов (лимон, апельсин, лайм, яблоко, киви, слива, манго, помидор, картофель) при использовании одинаковых медного и цинкового электродов даёт наибольшее напряжение. Работа посвящена экспериментальному сравнению электрического напряжения, возникающего в простейшем гальваническом элементе на основе сока различных фруктов и овощей. Актуальность темы связана с растущим интересом к альтернативным и «зелёным» источникам энергии, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0859/">Исследовательская работа &#171;Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0859/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в &#171;Мстителях&#187;? Физика полета и сопротивления воздуха&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0847/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0847/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:14:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287829</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: выяснить, насколько реалистичны сцены падения из фильмов, и почему выжить без парашюта практически невозможно. Задачи исследования: Определить физические параметры реального свободного падения: скорость, время, высота, сопротивление воздуха. Рассчитать терминальную скорость (максимальную скорость, которую можно достичь без парашюта) человека при падении. Сравнить реальные данные с кинематографическими сценами: насколько они реалистичны? Проанализировать, какие последствия имеет падение с такой высоты на [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0847/">Исследовательская работа &#171;Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в &#171;Мстителях&#187;? Физика полета и сопротивления воздуха&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0847/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Секрет апельсинового поплавка&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0843/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0843/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:00:23 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287672</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: выяснить, как зависит плавучесть фруктов от их плотности и наличия воздушных полостей (например, кожуры). Задачи: Изучить историю открытия и современную формулировку закона Архимеда. Провести серию экспериментов с разными фруктами (апельсин, лимон, яблоко, банан) в целостном и очищенном виде. Измерить массу и объём каждого фрукта, рассчитать их плотность. Проанализировать полученные результаты и предложить практическое применение [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0843/">Исследовательская работа &#171;Секрет апельсинового поплавка&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0843/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Игрушки без батареек: осваиваем солнечную энергию на примере машинки&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0827/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0827/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 08:59:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287297</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: проверить возможность замены батареек на солнечную панель в игрушечной машинке. Задачи: Изучить принцип работы солнечной панели и её преимущества перед сменными батарейками. Подобрать необходимые запчасти и смонтировать солнечную панель на корпусе игрушки. Проверить работоспособность машинки при солнечном свете. Актуальность темы. Наши с сестрой игрушки быстро «съедают» батарейки — уже через пару недель батарейки вновь садятся, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0827/">Исследовательская работа &#171;Игрушки без батареек: осваиваем солнечную энергию на примере машинки&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0827/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Нефть и её роль в жизни человека&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0826/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0826/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 08:55:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287279</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью данного исследования является анализ роли нефти в жизни человека, оценка её влияния на экономику, окружающую среду и общество, а также рассмотрение перспектив и альтернатив использования нефти в будущем. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть природу нефти и ее происхождение. Изучить основные аспекты влияния нефти и нефтепродуктов на жизнь современного человека. Исследовать геополитические [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0826/">Исследовательский проект &#171;Нефть и её роль в жизни человека&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0826/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Модель подъемного крана для проверки законов физики&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0820/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0820/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 08:34:51 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287224</guid>

					<description><![CDATA[<p>Без грузоподъемных машин всех современных зданий построено не было бы, но задумывались ли вы о том какие законы физики в них применяется? В работе рассматриваются история создания и принципы работы подъемного крана. В работе выдвигается гипотеза: созданная модель грузоподъемного крана работает на тех же законах, что и реальные грузоподъемные устройства. Поставленные задачи: Теоретические: Изучение и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0820/">Исследовательская работа &#171;Модель подъемного крана для проверки законов физики&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0820/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Полуволновой, четвертьволновой и двойной четвертьволновой термоакустические резонаторы&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0801/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0801/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 14:19:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=287131</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта: разработать наглядное пособие, демонстрирующее термоакустические явления в полуволновом, четвертьволновом и двойном четвертьволновом резонаторах для инженерных классов в средней школе. Задачи проекта: провести анализ учебных, научных, научно-популярных источников информации по выбранной тематике; экспериментально проверить условия возникновения термоакустических явлений в резонаторе; найти оптимальные геометрические соотношения проектируемых резонаторов. Объект исследования: акустика. Предмет исследования: термоакустические явления в [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0801/">Исследовательский проект &#171;Полуволновой, четвертьволновой и двойной четвертьволновой термоакустические резонаторы&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0801/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
