<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Технологическая карта урока: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/tekhnologicheskaya-karta-uroka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/tekhnologicheskaya-karta-uroka/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Wed, 19 Aug 2026 07:42:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.8</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Технологическая карта урока: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/tekhnologicheskaya-karta-uroka/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Методическая разработка урока &#171;Диалог культур&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1252/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1252/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Aug 2026 15:16:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=295827</guid>

					<description><![CDATA[<p>Актуальность: В современном мире все более острыми становится проблемы, вызванные процессом глобализации. В результате данного процесса культуры необходимым образом взаимодействуют друг с другом, вступают в диалог, увлекая каждого в этот процесс. Важно понимать значимость данного процесса, видеть плюсы и трудности  диалога культур. Имеет психолого-возрастную привлекательность для учащихся, так как они участвуют в диалоге культур в [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1252/">Методическая разработка урока &#171;Диалог культур&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1252/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Открытое занятие &#171;Патриотический хакатон &#171;Цифровая история: ожившие смыслы&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1239/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1239/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Aug 2026 11:51:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=295008</guid>

					<description><![CDATA[<p>Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусственным интеллектом. Во время занятия обучающиеся проходят путь от наблюдателей до создателей цифрового контента. Мероприятие начинается с яркого демонстрационного мастер-класса, где архивная чёрно-белая фотография Героя Отечества или [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1239/">Открытое занятие &#171;Патриотический хакатон &#171;Цифровая история: ожившие смыслы&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1239/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок &#8212; патриотический хакатон &#171;Цифровая история: ожившие смыслы&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1234/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1234/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Aug 2026 13:56:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=294852</guid>

					<description><![CDATA[<p>Урок «Патриотический хакатон &#171;Цифровая история: Ожившие смыслы&#187;» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного квеста (мини-хакатона), где студенты среднего профессионального образования с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью учатся применять искусственный интеллект для работы с историческими материалами. Участники не просто потребляют информацию, а становятся создателями [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1234/">Урок &#8212; патриотический хакатон &#171;Цифровая история: ожившие смыслы&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1234/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта урока &#171;Интегрированный урок математики в 5 классе  (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0165/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0165/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Feb 2026 14:39:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=277194</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформировать представление о десятичных дробях, изучить алгоритм их записи; познакомить с фактами о Башкортостане. Развивающие: Развить внимание, логическое мышление, математическую речь и познавательный интерес к истории края. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0165/">Технологическая карта урока &#171;Интегрированный урок математики в 5 классе  (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0165/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0163/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0163/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Feb 2026 14:29:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=276691</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного произведения.</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0163/">Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0163/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта урока &#171;Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке &#171;Каша из топора&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0021/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0021/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Jan 2026 10:37:34 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=274030</guid>

					<description><![CDATA[<p>Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “Каша из топора”». Актуальность выбранной темы обусловлена её значимостью для формирования читательской компетенции младших школьников. Урок способствует освоению учащимися жанровых особенностей бытовой сказки, а [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0021/">Технологическая карта урока &#171;Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке &#171;Каша из топора&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0021/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта пробного урока по окружающему миру &#171;Какой бывает транспорт?&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-2743/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-2743/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Dec 2025 07:14:50 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=272972</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель урока: Ознакомление учащихся с разнообразием транспорта, видами их классификации и назначением. Задачи урока: Сформировать представление о видах транспорта, их классификации и назначении. Познакомить с многообразием и деятельностью транспортных средств, их необходимостью в жизни людей. Развивать кругозор учащихся, логическое мышление, самостоятельность. Воспитывать умение слушать и слышать товарищей. Планируемые результаты (Формирование и развитие УУД): Личностные УУД: Самоопределение, понимание [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-2743/">Технологическая карта пробного урока по окружающему миру &#171;Какой бывает транспорт?&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-2743/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта урока &#171;Креативное мышление на уроке математике&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-1486/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-1486/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Jun 2025 15:26:34 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=256108</guid>

					<description><![CDATA[<p>Интегрированный урок, с применением функциональной грамотности. Цель урока: формирование у обучающихся навыков для успешной и уверенной адаптации к быстро меняющимся событиям в мире посредством выполнения заданий на развитие элементов креативного мышления и воображения. Задачи урока: Образовательные: ознакомить обучающихся с понятиями: «тренинг», «лайфхак», «креатив», «креативная реклама»; создать условия для освоения знаний о тенденциях, существующих в современном [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-1486/">Технологическая карта урока &#171;Креативное мышление на уроке математике&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-1486/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему &#171;Работа и мощность электрического тока&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-0758/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-0758/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Mar 2025 13:46:28 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=245004</guid>

					<description><![CDATA[<p>Технологическая карта предназначена для учащихся 8 класса. Урок направлен на формирование знаний о физических величинах (работа и мощность электрического тока), их расчетах и практическом применении. Структура урока включает объяснение нового материала, демонстрацию экспериментов, решение задач и рефлексию. Особое внимание уделено практическому применению знаний: анализ работы бытовых приборов и расчет стоимости электроэнергии. Карта соответствует требованиям ФГОС, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-0758/">Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему &#171;Работа и мощность электрического тока&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-0758/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект урока &#171;Военная Гатчина в цифрах и задачах&#187; (патриотическое воспитание на уроке математики в начальной школе)</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-0297/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-0297/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2025 08:13:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=240408</guid>

					<description><![CDATA[<p>Воспитание патриотизма – это неустанная работа, которая должна проводиться не только во внеурочное время, но и на уроках. Математическое образования в школе нельзя сводить только к передаче учащимся определенной суммы знаний и навыков по этому предмету. Перед учителем стоит и другая, не менее важная задача – реализация возможностей предмета в развитии личности учащихся. А в [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-0297/">Конспект урока &#171;Военная Гатчина в цифрах и задачах&#187; (патриотическое воспитание на уроке математики в начальной школе)</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-0297/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
