Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Стресс и стрессоустойчивость. Влияние стресса на организм подростка»
Автор: Дузь Анна Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, Волгоградская область, 10 класс
Научный руководитель: Савельева Надежда Ивановна
В исследовательском проекте рассматривается тема стресса и стрессоустойчивости, а также их влияние на организм подростков. Стрессоустойчивость — это способность психики противостоять внешним раздражителям и адаптироваться к ним, что позволяет минимизировать негативные последствия стресса. Особое внимание в исследовании уделяется подросткам, так как этот возрастной период является наиболее уязвимым к стрессовым ситуациям.
Цель исследования заключается в определении влияния стресса на организм учеников МОУ Лицея №9 и уровня их стрессоустойчивости.
Для достижения цели в рамках работы были поставлены следующие задачи:
- Собрать и систематизировать информацию о стрессе и стрессоустойчивости.
- Изучить негативное влияние стресса на организм подростков.
- Провести опрос среди учащихся Лицея №9 на тему стресса в их жизни и составить диаграмму с анализом результатов.
- Разработать меры по борьбе со стрессом и развитию стрессоустойчивости.
- Составить рекомендации для учеников Лицея №9 по преодолению стресса и укреплению стрессоустойчивости.
Актуальность данного исследования обусловлена высоким уровнем стресса, с которым сталкиваются подростки в условиях учебной и социальной жизни. Ситуации стресса в школе, на экзаменах и в повседневной жизни становятся распространённым явлением, что делает необходимым изучение этого феномена и разработку методов борьбы с ним. Стресс является неотъемлемой частью человеческого существования, поэтому важно не только научиться распознавать его, но и эффективно справляться с ним.
Проблема исследования состоит в многогранности и разнообразии симптомов стресса, что затрудняет точное определение его проявлений у подростков.
Объект исследования — стресс и его влияние на организм.
Предмет исследования — стресс и стрессоустойчивость учеников Лицея №9.
Гипотеза исследования: у подростков, обучающихся в Лицее №9, существует низкий уровень стресса и его влияние на организм, а также низкий уровень стрессоустойчивости.
Методы исследования включают изучение научной литературы, анкетирование учеников, анализ и обработку данных.
Результаты исследования помогут выявить основные источники стресса у подростков, определить факторы, влияющие на стрессоустойчивость, и предложить эффективные стратегии для борьбы со стрессом, что, в свою очередь, будет способствовать улучшению психоэмоционального состояния учащихся.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»
Презентация к исследовательской работе «Гигиена рук как фактор ЗОЖ»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Какую кашу выбрать?»
Исследовательская работа «Создание зубной пасты в домашних условиях»
Исследовательская работа «Шампунь и здоровье волос»
Исследовательская работа «Влияние сотовых телефонов на здоровье человека»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий