Научно-исследовательская работа «Химия в реставрационном деле»

Данная работа посвящена реставрации музейных, и касается изучения некоторых многочисленных и многообразных целей, задач и принципов реставрации исторических артефактов. Актуальность темы заключается в том, что экспонаты будущих школьных музеев Боевой Славы являются одними из самых важных памятников воинской славы России времен Великой Отечественной войны. Благодаря привезенным с мест боев экспонатам, мы может представить, как и чем сражались воины РККА против фашизма, и какой ценой досталась Великая Победа в 1945 г. На реставраторах школьных музеев лежит огромная ответственность за сохранность таких экспонатов. Артефакты, находящиеся несколько десятилетий в различных природных и погодных условиях, постепенно разрушаются от коррозии, тления, гниения — вот основные причины утраты исторических артефактов. Поэтому вопросы обеспечения их сохранности превратились в отдельную отрасль научных исследований архивистов, биологов, химиков и других специалистов.

Проблема: все предметы, в том числе входящие в фонды музеев, подвержены физико-механическим и химическим изменениям — естественному старению.

Цель: познакомиться с инструментами и материалами, применяемыми при реставрации и защите музейных экспонатов от влияния внешних факторов химическим путём.

Задачи: изучить специальную литературу и Интернет-источники по теме исследования; провести эксперимент.

Объект исследования: монета (музейный экспонат), артефакты времен Великой Отечественной войны.

Предмет исследования: процесс реставрации монеты (музейный экспонат), артефакты времен Великой Отечественной войны.

Гипотеза: некоторые реставрационные работы можно провести самостоятельно в школьной лаборатории, при условии наличия реставрационного объекта и воздействия химических реактивов.

Были использованы следующие методы:

• изучение специальной литературы;
• работа с Интернетом;
• эксперимент;
• наблюдение.

Значимость и прикладная ценность работы: исследовать процесс восстановления музейных экспонатов; привлечь внимание к проблеме сохранения исторических артефактов.

Мы думаем, что результаты нашей работы имеют практическое значение, так как могут быть использованы на уроках химии, в музейном деле.