Проект «Спортивная площадка ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Лопатино»

Школьное учреждение не имеет специально оборудованной спортивной площадки, кроме как спортивного поля и спортивного зала. Бюджет школьного учреждения не располагает денежными средствами для оборудования спортивной площадки, соответствующей нормам СанПиНа, где можно будет эффективно развивать двигательные качества и умственные способности детей разного возраста и категорий. Во время игр и занятий на свежем воздухе у детей формируются умения использовать приобретенные навыки в многообразных жизненных ситуациях. А использование разнообразного, привлекательного своей формой и окраской оборудования помогает поддерживать интерес детей к движению, способствует формированию физических качеств, развивая одновременно ориентировку в пространстве, сообразительность, умение запоминать и выполнять сложные двигательные упражнения, которые повлияют на развитие детей. Учащиеся учатся действовать смело, проявляя активность, настойчивость, инициативу, самостоятельность. Значит им в этом нужно помочь или направить.

Отсутствие современной спортивной площадки является недостатком развития двигательной активности детей и не позволяет школе проводить обследование физического развития учащихся в полном объеме и так же проводить дополнительные занятие или секции по определенным направлениям в спорте. Решением проблемы могло бы стать создание универсальной спортивной площадки как для обычных детей, так и для детей с ОВЗ, тем более что на земельном участке, принадлежащем школе, есть пустырь, который не используется не по какому назначению – просто растут деревья.

Объект изучения: макет спортивной площадки из подручных средств. Нарисованный чертеж в масштабе.

Предмет реализации: особенности изготовления макета детской площадки для спортивных занятий из подручный средств и расчет с экологической и экономической стороны. Представление макета и внедрения его в практику.

Цель проекта: получение первых архитектурных знаний и навыков.

Задачи проекта:

1. Изучить технологию изготовления макета спортивной площадки и дальнейшего его реализации.
2. Развить творческие способности, фантазию, вкус и особенно выявить экономические знания.
3. Воспитать аккуратность в работе и познавательную деятельность.

Методы работы: сбор и анализ информации, изготовление макета спортивной площадки и расчет основных параметров.

Ожидаемый результат: желание изготовить спортивную площадку и применение ее на практике.