Проект «Мониторинг содержания СО2 в воздухе школьных кабинетов»

Воздух является одним из главных показателей качества окружающей среды. Исследование состава воздуха, концентрации углекислого газа в воздухе школьных кабинетах и влияние на самочувствие школьников, актуальная задача.

Цель исследования: исследовать качество воздуха в учебных кабинетах

Задачи:

1. Изучение литературы.
2. Мониторинг содержания CO2 в воздухе в школьных кабинетах.
3. Исследование состояния самочувствия учеников.
4. Выработка рекомендаций.

Во время исследования применялись разнообразные методы исследования, такие как работа с информационными источниками, мониторинг, измерения, социологический опрос (анкетирование), статистическая обработка данных, анализ и обработка данных.

Исследование имеет практическую направленность. Первый этап исследования мониторинг концентрации углекислого газа в воздухе кабинета в течении учебного дня проводился в двух кабинетах. Исследователи использовали оборудование «Определитель качества воздуха Air Quality Guardian». Исследования доказали увеличение концентрации СО2 к концу рабочего дня. Выше нормы в 3-7 раз.

Для определения самочувствия учащихся, исследователи провели анкетирование на основании которого были сделаны выводы. На начало рабочего дня работоспособность у большинства детей повышенная, в течении учебного дня снижается, повышается утомляемость, увеличивается количество головных болей и тошнота.

На основании проведённого исследования, для школьников были разработаны рекомендации по улучшению качества воздуха, снижения концентрации СО2:

1. Проветривать кабинеты на больших переменах.
2. На переменах выходить из класса.
3. Для очищения воздуха в кабинетах разводить растения (хлорофитум, сансевиерия, филодендрон, бамбуковая пальма и другие полезные растения).
4. Проверять состояние вентиляции в учебных помещениях.
5. Установить датчики углекислого газа для контроля количества CO2, влажности и температуры в учебном кабинете.