Исследовательская работа «Бактерии вокруг нас: дружелюбное или опасное соседство?»

Каждый из нас слышал от взрослых о бактериях, но вряд это было что-то хорошее. О бактериях ходит недобрая слава как о невидимых глазу монстрах, которые являются причиной различных болезней. Так что же такое бактерии? Как их увидеть? Действительно ли бактерии  вызывают болезни? И если это так, то как от них защититься? Ответы на эти вопросы я хотела получить в процессе выполнения своей исследовательской работы.

Ученики проводят много часов в течение дня на занятиях в школе, поэтому микробиологическое состояние воздуха и окружающих предметов может существенно влиять на их здоровье. Целью моего исследования было обнаружить бактерии, с которыми мы сталкиваемся в школе, а также во время прогулок на улице. 

Задачи исследования:

1. Изучить способ обнаружения бактерий в воздухе и на различных предметах.
2. Используя его, выявить бактерии в воздухе классного кабинета и на поверхности часто используемых предметов в школе.
3. Определить бактерии на руках после контакта с окружающей средой. 

Методы исследования. Чтобы обнаружить бактерии на предметах, в экспериментальной работе использовали микробиологический способ посева на твердую питательную среду смывов с поверхностей исследуемых объектов. Для определения микробиологического состояния воздуха в классном кабинете применяли седиментационный метод. В основе этого метода лежит способность микроорганизмов под действием силы тяжести и под влиянием движения воздуха оседать на поверхность питательной среды в открытые чашки Петри.