Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Технология изучения иностранных языков методом Генриха Шлимана»

Статья «Технология изучения иностранных языков методом Генриха Шлимана»

Автор: Кемаев Иван Андреевич

Место работы/учебы (аффилиация): Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, г. Самара, студент

Научный руководитель: Табуева Ирина Николаевна

Статья посвящена проблеме изучения иностранного языка на примере метода Генриха Шлимана. В статье раскрываются основные этапы изучения языка по данному методу, принципы, на которые стоит опираться во время изучения, достоинства и недостатки метода, а также личность самого автора метода. Причина малой известности метода является его сложность, требование большого времени на занятия в течение дня, а также развитием информационных технологий, в следствие чего чтение бумажных носителей информации отходит на второй план. Метод направлен, в первую очередь, на развитие навыков общения в ущерб грамматике, т.к. большинство времени ученик проводит в чтении, заучивании и пересказе текстов. Статья чётко описывает роль сторонних лиц в процессе обучения языка.

Ключевые слова: Генрих Шлиман, иностранный язык, параллельный текст, чтение, написание сочинений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Обучение студентов среднего профессионального образования основам создания баз данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе рассматривается методика обучения созданию баз данных для студентов среднего профессионального образования . Рассмотрена организация работы по созданию баз данных в программе Microsoft Exsel и СУБД Microsoft Access.

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Использование Google Формы для опроса и тестирования в учебном процессе»

В статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания в условиях введения ФГОС»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Современный урок — это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни. Чтобы обучение стало интересным,...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Углублённое исследование социально-экономического и культурного развития Древней Греции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена социально-экономическому и культурному развитию Древней Греции, исследуя влияние географических условий, исторических эпох и внутренних политических структур на формирование уникальной цивилизации. Рассматриваются аспекты экономики,...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Опорные схемы — конспекты на уроках русского языка и литературы как интерактивный метод обучения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждый учитель на уроке не раз сталкивался с проблемой как донести новый сложный материал до каждого ученика, чтобы каждый сидящий в классе понял и по максимуму усвоил материал. Педагог стремится найти тот способ общения с детьми, который облегчит ем...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «STEAM-образование: Образовательный подход, объединяющий науку, технологию, инженерное дело, искусство и математику»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается STEAM-образование как инновационный подход, интегрирующий науку, технологии, инженерное дело, искусство и математику для развития критического мышления, креативности и готовности учащихся к решению комплексных задач современн...

Мероприятие завершено