Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «VR kids»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «VR kids»

Автор: Франк Надежда Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "Мокроусовский ДДТ", Курганская область, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «VR kids» имеет техническую направленность и направлена на приобщение учащихся к инженерно-техническим знаниям в области инновационных технологий.

Актуальность данной программы обусловлена ростом потребности современного общества в самых передовых технологиях XXI века. Одним из самых перспективных, современных и быстро развивающихся направлений в сфере IT – разработок является виртуальная (VR) и дополненная (AR) реальность. Цель VR и AR — расширение физического пространства объектами, созданными с помощью цифровых устройств и программ.

Сегодня существует достаточно большой спектр областей, где применяется дополненная и виртуальная реальность: медицина, картография, проектирование, дизайн. Возможность этой технологии погружать человека в виртуальный мир определяет основное направление для её развития и в образовании. Все то, что не может быть создано в реальном мире, может быть создано в мире виртуальном. Возможность побывать там, где в реальности побывать трудно. Стало возможным изготавливать абсолютно новые учебные, интерактивные пособия, виртуальные стенды. Данные технологии поднимают образование на новый уровень.

Отличительной особенностью данной программы является использование в образовательном процессе многообразия технических устройств, что позволяет сделать процесс обучения не только ярче, но и информативнее. Программа построена на практико-ориентированном подходе.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «VR kids» даст возможность достижения образовательных результатов за счет перехода на новую технологию реализации программы на основе сетевого взаимодействия всех подсистем образовательного пространства: социального партнерства, использования кадровых ресурсов, инновационного оборудования и дистанционного сопровождения учащихся.

Адресат программы. Программа разработана для учащихся среднего и старшего школьного возраста (12 – 18 лет), проявляющих интерес к деятельности VR/AR. Максимальное количество учащихся в группе не должно превышать 12 – 14 человек.

Набор на программу осуществляется в соответствии с Положение о правилах приема учащихся МБУ ДО «Мокроусовский дом детского творчества».

Срок реализации программы – 1 год.  Объем учебной нагрузки – 72 часа. Количество занятий – 1 занятие в неделю по два академических часа (45 мин, перерыв 15 мин, 45 мин), что соответствует нормам СанПин, предъявляемым к организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей.

Основными формами обучения являются фронтальная, парная и индивидуальная работа. Используются следующие методы работы:

  • объяснительно-иллюстративный (беседы, лекции, инструктажи, демонстрация и т.д.);
  • решение кейсов;
  • метод проектов – основной метод, который используется при изучении vr/ar технологий. Проектно- ориентированное обучение – это системный учебный метод, вовлекающих учащихся в процесс приобретения знаний и умений с помощью исследовательской деятельности, базирующейся на комплексных вопросах и тщательно проработанных заданиях.

Форма реализации образовательного процесса: очная.

Уровень программы: стартовый (ознакомительный). Программа вариативна, возможны изменения в содержании.

Цель программы – создание условий для формирования базовых компетенций по работе с vr/ar технологиями, навыков исследовательской и проектной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научная статья «Проектирование и разработка информационной системы управления ИТ-проектами»

В условиях стремительного развития информационных технологий и увеличения сложности управления проектами, актуальность разработки эффективных систем управления проектами возрастает. Современные организации сталкиваются с необходимостью оптимизации пр…

Проект » Создание приложений на языке программирования Python»

Цель проекта заключается в создании приложения для заметок, которое будет доступно на мобильных устройствах, ноутбуках и персональных компьютерах. Это приложение предназначено для удобного хранения информации и организации списка дел. Задачи исследов…

Исследовательский проект «Адаптивная цветовая схема сайта как фактор повышения конверсии»

Целью исследования является изучение влияния адаптивной цветовой схемы сайта на конверсию и разработка прототипа музыкального онлайн-сервиса, который учитывает эмоциональное состояние пользователей для повышения их вовлеченности и конверсии. Задачи и…

Научно-исследовательская работа «Что такое чат-боты их разновидности и возможность применения в образовательном процессе»

Целью моего исследования является выяснение принципа работы различных видов чат-ботов, проведение их сравнительного анализа и определение эффективности использования чат-ботов в образовательном процессе. Задачи: изучить историю возникновения чат-бото…

Исследовательская работа «Как устроены web-сервисы. Кто и зачем крадет информацию?»

Цель: узнать о киберпреступлениях, обезопасить себя от кражи информации, создать буклет с правилами безопасности в сети Интернет. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: сбор информации; переработка полученных знаний; создание буклета с…

Проект «Модернизация кабинета при помощи 3D-моделирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного проекта: разработать 3D-модель кабинета при помощи графического дизайна с мебелью и обстановкой. Задачи: создать 3D-модель современного кабинета; разработать правильную и удобную мебель для обучающихся; представить интерактивную доску. П…

Мероприятие завершено