Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Презентация «Мамонты-древние исполины Севера»
Автор: Прокопьев Кэскил Иннокентьевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Сунтарская СОШ №1 имени А.П. Павлова, Республика Саха (Якутия), 5 класс
Научный руководитель: Прокопьева Антонина Антоновна
Исследовательская работа ученика 5 класса, написанная по следам сунтарских мамонтов. В нашем школьном музее есть интересные экспонаты – бивни и другие останки мамонтов. Все эти останки найдены на нашей сунтарской земле. Трудно представить, что эти гигантские звери обитали здесь. Кроме того, находят останки и динозавров, и бизонов, и латимерий – «шагающих рыб».
Тема истории сунтарских мамонтов меня заинтересовала. Вызывает удивление тот факт, что в суровый ледниковый период мамонты могли успешно существовать в якутских суровых условиях. Такие находки наглядно убеждают нас, что тысячелетия назад условия жизни в наших краях были иные, чем сейчас.
Знание истории прошлого и настоящего своего родного края и есть, по-моему, истоки патриотизма. Любовь к родине начинается с интереса к ней. Мы многое из ее истории не знаем, поэтому заниматься краеведением очень актуально для всех.
Предмет исследования: вымершие древние животные Якутии.
Объект работы: шерстистые мамонты Сунтара.
Цель работы: исследовать историю обитания в наших краях древних мамонтов; разработка проекта «Экскурсия «По следам мамонтов».
Задачи:
- Изучить жизнь мамонтов из литературы.
- Изучить материалы школьного краеведческого музея.
- Ознакомиться с газетными статьями о сунтарских находках палеонтологов.
- Ознакомиться с уникальными природными территориями Сунтарского улуса, где были найдены останки мамонтов и других животных.
- Разработать проект «Экскурсия «По следам сунтарских мамонтов».
Гипотеза: изучение древней истории родного края приведет к тому, что у нас расширятся знания о своей малой родине, появится чувство гордости и любви к родному краю, богатому не только полезными ископаемыми, но и интересными для ученых палеонтологическими находками.
Методы работы:
- изучение литературы;
- экскурсия в музей;
- беседа с инспектором охраны природы;
- анкетирование;
- проектирование.
Практическая значимость работы заключается в том, что собранный материал может быть в дальнейшем использован на уроках истории, классных часах, внеклассных мероприятий, а так же будет являться важным документом в школьном краеведческом музее.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Презентация «Определение скорости химической реакции от концентрации реагентов»
Естественно-научные дисциплины
Презентация к проекту «Синтез, свойства и биологическое действие новых тиоамидоалкилирующих агентов»
Естественно-научные дисциплины
Презентация к исследовательской работе «Что нам расскажет Ганимед?»
Естественно-научные дисциплины
Презентация «Динамика убывания витамина C при разных методах хранения напитков»
Естественно-научные дисциплины
Презентация к исследовательской работе «Шоколад: вредное или полезное лакомство?»
Естественно-научные дисциплины
Презентация к исследовательской работе «Выращивание лука на перо»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий