Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Доклад «Организация работы со слабоуспевающими учащимися путем применения технологии сотрудничества»

Доклад «Организация работы со слабоуспевающими учащимися путем применения технологии сотрудничества»

Автор: Зарипова Светлана Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №100", г. Саратов, учитель начальных классов

Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран. Педагогика, как и дипломатия – искусство возможного. Учитель по традиции принимает всю ответственность за ход и результаты учения на себя. Ученики разные – одни быстро усваивают все объяснения учителя, сами готовы отвечать на любые вопросы; другим требуется не только время для осмысления материала, но и дополнительные примеры, разъяснения. Такие ребята, как правило, стесняются задавать вопросы в присутствии всего класса, а подчас просто и не осознают, чего конкретно они не понимают и не могут сформулировать правильно вопрос. Что остается учителю? – Работать, помогать, понимать, содействовать и мотивировать. В последнее время психологи и педагоги вместе с медиками отмечают  неуклонный рост числа детей с проблемами школьной успеваемости. Таких детей можно условно разделить на несколько групп.

1 группа – Низкое качество мыслительной деятельности (слабое развитие познавательных процессов – внимания, памяти, мышления, несформированность  познавательных  умений и навыков и т.д.) сочетается с положительным отношением к учению.

2 группа – Высокое качество мыслительной деятельности в паре с отрицательным отношением к учению.

3 группа – Низкое качество мыслительной деятельности  сочетается с отрицательным отношением к учению.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Доклад «Условия формирования творческого мышления школьников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества, но… не опаздывайте и, помогая …думайте сами. Творческая деятельность требует от человека не шаблонных, привычных действий, а по...

Педагогика начальной школы

Доклад «Применение технологии витагенного обучения на уроках окружающего мира, как средство повышения мотивации учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сегодня обществу нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принимать нестандартные решения и не боящиеся этого. Именно такого выпускника должен подготовить современный учитель. Одним из условий успе...

Педагогика начальной школы

Выступление «Вербальная оценка как мотиватор личностного развития первоклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ведущим условием мотивации личностного развития первоклассника в учебной деятельности является использование вербальной оценки. Успех – источник внутренних сил ребенка. Он побуждает его к определенным действиям и поступкам. Современный педагог должен...

Педагогика начальной школы

Доклад «Инновационные методы преподавания в начальных классах»

Методы обучения: в основу положено системно – деятельностное обучение, цель которого научить ребенка способам деятельности, приобрести опыт самостоятельного решения проблем. Формы работы: учебное сотрудничество. Средства обучения: использование компь...

Педагогика начальной школы

Выступление «Использование проектной деятельности в начальной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые: формировали бы активную, самостоятельную и иници...

Педагогика начальной школы

Выступление «Повышение качества образования в начальной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогических воздействий учите...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.02.2022