Научно-исследовательская работа «Влияние сколиоза на формирование правильной осанки у детей младшего школьного возраста»

Я учусь во втором классе. От родителей и учителей на уроках я часто слышу слова: «Выпрями спину, сядь правильно, не наклоняйся, положи локти на стол, а то у тебя сформируется сколиоз!». Я задумалась, почему они говорят одно и то же?! Мне стало интересно, что же это такое сколиоз и почему взрослые боятся этого заболевания?! Я знаю, что позвоночник – важнейший опорный орган, к которому крепятся голова и конечности, мышцы и внутренние органы. У человека позвоночник играет важную роль в обеспечении прямохождения.  Мне мама объяснила, что важной проблемой детского периода является нарушение осанки и искривление позвоночника. Это связано с продолжительными учебными занятиями и статической позой школьников.  Я захотела подробнее узнать о сколиозе, потому что считаю важным и нужным предостеречь своих одноклассников и всех школьников нашей гимназии от проявлений данного заболевания. Ещё я хотела бы помочь тем ребятам, у которых это нарушение осанки выявлено на начальной стадии. По данной проблеме я стала читать специальную литературу.

Автор Е.А. Абальмасова считает, что недостаточная физическая активность, длительное пребывание туловища в неправильном положении, нерациональная организация рабочего места – все эти факторы могут привести к нарушению осанки, к сутулости и искривлению позвоночника – сколиозу.

Эта проблема в последние годы приобретает высокую актуальность, особенно в детском и подростковом возрасте. В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению общей заболеваемости детей сколиозом, он выявляется у 15-25 % детей. По мнению Л.Б. Адроновой чаще данная патология позвоночника встречается у девочек (соотношение с мальчиками 6-7:1), что объясняется их менее совершенным физическим развитием и слабостью мускулатуры (в связи с меньшей двигательной активностью). А.Н. Герасевич считает, что наиболее быстрое прогрессирование заболевания отмечается у девочек в возрасте 7-8 и 11-13 лет и 13-15 лет у мальчиков, т.е. в период интенсивного роста позвоночника в длину, как раз приходящиеся на период школьного обучения. Я разделяю мнение этих авторов. Всё вышесказанное позволяет считать тему научно-исследовательской работы актуальной.

Объект научно-исследовательской работы: учащиеся 2 класса и их мамы.

Предмет исследования: выявление причин формирования сколиотической осанки у учащихся 2 класса.

Цель научно-исследовательской работы: выявить наличие факторов, влияющих на развитие сколиоза у учащихся 2 класса и создать условия, препятствующие этому.

Задачи научно-исследовательской работы:

1. Изучить научную литературу по вопросу сколиоза и нарушению осанки у детей младшего школьного возраста.
2. Провести анкетирование детей и их мам с целью выявления уровня информированности о сколиозе и проанализировать результаты эксперимента.
3. Провести исследование по выявлению факторов, влияющих на развитие сколиоза у учащихся 2 класса.
4. Сформулировать выводы и создать комплекс мероприятий по профилактике сколиоза.

Гипотеза: предполагаю, что информированность детей и создание комплекса мероприятий по профилактике нарушений осанки позволят снизить процент заболеваемости сколиозом.

В работе над исследованием я применяла такие методы, как описание, анализ и синтез, наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование.

Хронологические рамки исследования охватывают 2021 год.

Территориальные рамки ограничены территорией г. Омска.

Практическая ценность научно-исследовательской работы: определяется возможностью её использования на уроках физкультуры, внеклассных мероприятиях, родительских собраниях, а рекомендации позволят избежать тяжелых последствий заболевания.