Исследовательская работа «Необходимость сменной обуви для учащихся школы»

Нужна ли в школе сменная обувь? На самом деле вопрос этот не о мешке с ботинками и тапочками, который можно принести для видимости, а о внутренней культуре и отношении к окружающим учителям, одноклассникам, техническому персоналу. Последние, кстати, вопреки общему мнению, работают в школе не для того, чтобы убирать принесённую нами с улицы грязь, а чтобы привести в порядок помещения, где десятки детей поднимают в воздух клубы мела и пыли. Им есть, чем заниматься и без наших дополнительных стараний. И не нужно говорить, что на улице чисто: когда мороз, будет дождь и слякоть, вы придумаете что-нибудь другое, в луже помыли, шли по траве, подвезли и т.д. Дело не в погодных условиях, а в принципе: я хожу в сменной обуви в школе. Это не модно? Значит не модно быть здоровым, не модно быть сознательным, вежливым и опрятным. Не модно быть нормальным человеком. А разве это нормально? Так что, если мы, хоть немного уважаем себя и других, мы будем воспринимать сменную обувь в школе не как посягательство на личную свободу, а как разумную необходимость для своего здоровья.

Цель: получение доказательств необходимости сменной обуви во время нахождения в здании Чапаевской СОШ, создание условий для осознания соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм учащимися школы.

Задачи:

• изучить литературу по данной теме.
• найти  доказательства необходимости сменной обуви в школе.
• провести измерения влажности в кабинетах, в которых занимаемся мы.
• измерить запыленность кабинетов.
• выявить: из чего состоит пыль, и чем мы дышим.
• выяснить влияние пыли на организм ребенка как образуется пыль в помещениях, выявить места наибольшего скопления пыли в школе.
• выяснить, знают ли учащиеся о важности сменной обуви, значении влажных уборок и вредном влиянии пыли на организм человека.
• познакомить со способами борьбы с пылью.
• разработать рекомендации по улучшению санитарно-гигиенических норм.

Актуальность: сегодня, как никогда прежде, забота и укрепление своего здоровья очень важная задача и для школьника, и для общества.

Гипотеза: наличие сменной обуви сокращает количество пыли в воздушной среде в школьных помещений.

Объект исследования: пыль в помещениях школы.

Предмет исследования: сменная обувь.

Методы исследования:

• изучение литературы и обобщение полученной информации;
• наблюдение;
• социологический опрос (подтверждение гипотезы);
• практические опыты.