Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Влияние использования интернет- ресурсов на развитие математического мышления учеников 6-7 классов»
Автор: Лазарева Вероника
Место работы/учебы (аффилиация): Центр "Точка роста" МКОУ СОШ № 2 Левокумского района Ставропольского края, 9 класс
Научный руководитель: Корякина О.П.
В данном проекте рассматривается проблема использования информационных коммуникационных технологий на уроках и их влияние на усвоение знаний и умений. В современном мире всё больше времени дети, да и сами взрослые проводят в Интернете. Родители — дома, учителя — в школе, все твердят, что гаджеты и чрезмерное увлечение виртуальной жизнью негативно влияют на подростка в целом (физическое здоровье) и конкретно на память, логику, скорость мышления. Из-за этого не запоминаются формулы и стихи, «не доходит» условие и анализ задач, медленно и несвязно думается. И, как следствие — «опять двойка».
Возникает проблема: как с учетом реалий повысить качество знаний, развить самостоятельность и увлечь подростка математикой. Может, запретить Интернет? Или забрать гаджет? Убрать математику (русский язык, биологию….) из школьного курса? А, может, изобрести лекарство от интернет- зависимости? Или доказать, что при помощи гаджетов можно учиться?
Мы выдвинули гипотезу: влияет ли на когнитивные способности учеников 6-7 классов использование на уроках математики и дома обучающих интернет- технологий. Как влияет? На кого? И как использовать эти данные, чтобы понимать, а не зубрить?
Объектом исследования стали ученики двух школ, предметом исследования- улучшение качества знаний по предмету.
Перед нами сразу обозначилась цель: выявить необходимость использования информационных технологий при обучении математики. Очень хотелось, чтобы это было так. Тогда не пришлось бы расставаться с гаджетами или отключать сеть.
Чтобы достичь цели придется решить следующие задачи:
- осуществить теоретический анализ ситуации по теме исследования;
- организовать и провести эмпирическое исследование: тип восприятия действительности и уровень качества усвоенного предмета в выборке;
- выявить взаимосвязь между качеством усвоения предмета в зависимости от использования интернет- ресурсов при изучении математики;
- проанализировать методы и средства, позволяющие повысить эффективность обучения;
- раскрыть позитивные и негативные стороны использования интернет- ресурсов при изучении дисциплины;
- выработать примерные методические предложения по использованию интернет- ресурсов при изучении математики.
Методы исследования:
- Теоретический анализ ситуации по изучаемой теме.
- Тестирование с применением психодиагностических методик:
-
- Методика «Доминирующий тип восприятия действительности» по С. Ефремцеву.
- Тестовая методика по определению интеллектуального потенциала у детей и подростков по Л.И. Вассерману.
- Методы математико-статистической обработки данных:
-
- корреляционный анализ взаимосвязи изучаемых параметров с применением коэффициента корреляции рангов Спирмена.
Новизна и актуальность: сейчас, по мнению большинства учителей и родителей, одна из самых больших проблем в образовании состоит в том, что существует много гипотез и мнений по поводу того, как разные факторы влияют на процессы обучения. Но на самом деле пока очень мало известно о том, что, как воздействует и в какой момент развития. Например, изначальные успехи в математике могут повысить интерес к предмету, а потом может положительно повлиять на учёбу в общем и успешность в будущем. Пока это все очень плохо понято, что задача когнитивных наук, в том числе, состоит в том, чтобы разобраться в причинно-следственных связях.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Влияние факторов на заключение официальных браков в России»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Международное гуманитарное право»
Общественно-научные дисциплины, Педагогика начальной школы
Образовательный проект «Стань заметней на дороге»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Общественно-научные дисциплины
Проект создания набора интеллект-карт по теме «Эволюция денег»
Общественно-научные дисциплины
Проект «Организация дополнительного образования в ДОУ на основе маркетингового подхода»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Общественно-научные дисциплины
Специальный выпуск школьной газеты «В.В. Зеленцов — герой нашей школы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий