Методическая разработка «Формирование базовых национальных ценностей при изучении родословной своей семьи средствами исследовательской и проектной деятельности»

Данная разработка раскрывает целую систему работы с детьми начальной школы по формированию базовых национальных ценностей при изучении родословной своей семьи.  Даёт подробную и содержательную информацию об используемых образовательных технологиях, методах обучения и формах организации деятельности.  Раскрывает механизм реализации программы, что даёт возможность использовать материал учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования и воспитателям, работающим по данному направлению.

Цели:

• развитие личности ребенка и раскрытие его нравственных качеств и творческого потенциала;
• обучение младших школьников ориентированию в исторической информации;
• пробуждение интереса к истории своей семьи, Отечества; способствовать более близкому общению членов семьи.

Задачи:

1. Познавательные задачи, то есть знания и предметные умения:

• формировать представление о генеалогии, как науке о родословной семьи;
• узнать историю своей семьи, ее традиции и реликвии;
•  создавать условия для развития познавательных компетенций через работу со словарями, справочной литературой и др. источниками;
• научить составлять родословную семьи;

2. Развивающие задачи, то есть способы деятельности и мыслительные операции:

• развивать логическое мышление, память, воображение, наблюдательность, творческие способности детей;
• формировать навыки исследовательской и проектной деятельности;
• развивать коммуникативные универсальные действия через сотрудничество и взаимодействие с ровесниками, педагогом и взрослыми членами семьи.

3. Воспитательные задачи, то есть ценностные ориентации и смыслы, вырабатываемые относительно данного содержания:

• способствовать становлению личности детей с помощью изучения родословной и жизни своих предков;
• заинтересовать детей изучением истории своей семьи, привить уважение к культурным традициям семьи и страны;
• воспитывать уважительное отношение к семье, ее традициям;
• укреплять связи семьи со школой, классным коллективом.

Представленная разработка соответствует целям и задачам образовательной программы, обладает новизной для учащихся, обеспечивает преемственность между начальным и средним звеном, а, значит, представляет собой педагогическую ценность.