Статья «Индивидуальная образовательная программа старшеклассника и подход ее разработки и реализации в условиях ФГОС С(П)ОО»

В данной статье идет речь об основных подходах (системно-деятельностный, антропологический, компетентностный) и принципах организации обучения старшеклассника в условиях реализации ФГОС С(П)ОО с использованием индивидуальной образовательной программы, которая обеспечивает личностное развитие школьника. Индивидуальная образовательная программа, как подход организации образовательной деятельности старшеклассника основан на его субъектном опыте, возрастно-нормативной модели развития, связанной с учетом индивидуальных, возрастных и психологических особенностей, направленной на достижение результатов профессионального самоопределения

Ключевые слова. Индивидуальная образовательная программа, индивидуализация, ФГОС С(П)ОО, системно-деятельностный подход, субъектность.