<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Исследовательский проект &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/form-ot/raboty-obuchayushchikhsya/issledovatelskiy-proyekt/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/form-ot/raboty-obuchayushchikhsya/issledovatelskiy-proyekt/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Thu, 28 May 2026 08:59:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Исследовательский проект &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/form-ot/raboty-obuchayushchikhsya/issledovatelskiy-proyekt/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Проект &#171;Трансформация отношения общества к компьютерным играм: от отторжения к принятию&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1192/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1192/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2026 07:57:20 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=292175</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта: изучить отношение различных слоев общества к компьютерным играм и разработать рекомендации по формированию культуры осознанного гейминга. Задачи: Проанализировать историю развития видеоигр и изменение их роли в культуре. Провести социальный опрос среди разных возрастных групп для выявления отношения к геймингу. Выявить основные мифы и реальные преимущества игр. Сравнить отношение к играм в России и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1192/">Проект &#171;Трансформация отношения общества к компьютерным играм: от отторжения к принятию&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1192/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Загрязнение мирового океана&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1189/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1189/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 09:46:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=292107</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: доказать, как мусор, и другие вещества в Мировом океане приводят к тому что рыбы и даже некоторые виды вымирают. Задачи: Изучить литературу по теме. Выявить что именно загрязняет океан. Как загрязнители напрямую вредят рыбе. Узнать как загрязнение разрушает дома и пищу рыб. Подвести итог. Сделать вывод по работе, подтвердить или опровергнуть гипотезу. Актуальность. В [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1189/">Исследовательский проект &#171;Загрязнение мирового океана&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1189/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1168/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1168/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Чирко]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 May 2026 15:44:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291793</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: подготовиться и провести конкурс орфографии. Гипотеза: возможность проведения конкурса орфографии познакомит обучающихся с историей английского языка и повысит их интерес к его изучению. Задачи: Изучить необходимую литературу об истории английского языка и конкурсе орфографии; Изучить английский кинематограф по заданной тематике; Изучить способы запоминания новых слов; Провести анкетирование для выявления заинтересованности в проведении конкурса орфографии; [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1168/">Исследовательский проект &#171;А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1168/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Вопросы экономики в школьном курсе математики&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1167/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1167/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ольга Мещерякова]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 May 2026 10:29:22 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291586</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования – исследование методов решения задач с экономическим содержанием. Задачи исследования: изучить теоретический материал по выбранной теме; научиться решать задачи с процентами разных видов сложности; разобрать основные типы задач с примерами решений; создать таблицы для различных видов платежей; показать на примерах поиск решения реальной практической задачи (кредит с разными видами платежей – аннуитетные, фиксированные [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1167/">Исследовательский проект &#171;Вопросы экономики в школьном курсе математики&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1167/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Свет луны: проект светильника-луны&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1162/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1162/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 20:37:32 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291414</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы заключается в разработке и практической реализации методики создания функционального светильника-луны, демонстрирующего возможности применения природных объектов в дизайне интерьера. В ходе исследования были решены следующие задачи: Изучена история развития техники папье-маше. Проанализированы технологические особенности создания изделий из папье-маше. Разработан и воплощён в жизнь проект светильника-луны. Актуальность исследования обусловлена возможностью создания эстетически привлекательных элементов интерьера [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1162/">Исследовательский проект &#171;Свет луны: проект светильника-луны&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1162/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1191/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1191/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 18:45:49 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=292332</guid>

					<description><![CDATA[<p>В ходе исследования планируется достижение следующей цели — исследовать феномен фанфиков, определить их творческий потенциал и, фанфики опираясь на понятие творческой трансформации, установить критерии разграничения оригинального произведения и вторичного заимствования. Для достижения цели необходимо решить ряд задач: 1. Исследовать понятие «фанфики» и их происхождение. 2. Проанализировать особенности фанфиков как литературного феномена. 3. Выявить критерии творческой [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1191/">Исследовательский проект &#171;Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1191/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Влияние рекламы на подростков&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 14:05:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291190</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в рекламе. Провести анкетирование среди учащихся школы. Проанализировать полученные данные. Разработать рекомендации. Актуальность. В современном цифровом мире подростки являются одной из самых активных групп потребителей информации. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/">Исследовательский проект &#171;Влияние рекламы на подростков&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1143/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1139/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1139/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 13:50:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291054</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель настоящего исследования: выявить и проанализировать основные способы перевода английских пословиц и поговорок на русский язык, определив наиболее эффективную переводческую стратегию для их передачи на другой язык; систематизировать возникающие при этом трудности и определить факторы, влияющие на выбор оптимального переводческого решения. Поставленная цель достигается путем решения конкретных задач: Дать определение понятиям «пословица» и «поговорка», выявить [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1139/">Исследовательский проект &#171;Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1139/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Влияние внешних факторов на зрение учащихся&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1137/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1137/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 13:46:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291043</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта: выявить факторы, которые приводят к снижению зрения, а также изучить способы его сохранения. Задачи проекта: Изучить литературу по теме. Рассмотреть основы зрительного восприятия. Провести опрос учеников своего класса на тему снижения зрения. Собрать и исследовать данные об использовании метода коррекции зрения у детей с ночными линзами. Актуальность: увеличение количества нарушений зрения среди школьников возрастает. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1137/">Исследовательский проект &#171;Влияние внешних факторов на зрение учащихся&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1137/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Игрушки детей блокадного Ленинграда&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-1136/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-1136/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 13:43:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=291036</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны; взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда; создать эскиз куклы; подарить изготовленную куклу жительнице блокадного Ленинграда. Для решения данных задач я использовала [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-1136/">Исследовательский проект &#171;Игрушки детей блокадного Ленинграда&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-1136/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
