Исследовательская работа «И это все о них… История школы № 7 в лицах»

Для каждого человека одной из самых важных ступеней его становления как личности является именно школа, где он не только получает знания, но и учится добру и справедливости, делает первые шаги во взрослую жизнь,  определяется с будущей профессией. Избранная тема мне кажется тем более актуальной, что сегодня часто приходится слышать, что молодежь не хочет идти работать в школу. Таким образом, проект направлен на повышение престижа учительской профессии.

Объект нашего исследования – учителя и ученики школы № 7. Предмет исследования – судьбы учителей и учеников школы. Гипотеза – школа  с давними добрыми традициями  способна оказать неоценимое влияние на учеников в плане становления и выбора дальнейшего жизненного пути. Целью работы является – определить роль школы в формировании интеллектуального потенциала и нравственных ценностей её учащихся.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

• изучить историю создания Пушкинской школы;
• исследовать данные школьного музея, связанные с историей школы, её учителями и выпускниками;
• проанализировать направления деятельности выпускников школы и их достижения;
• определить степень влияния школьной обстановки, личности учителя и   системы обучения на ученический коллектив.

Теоретическая и практическая значимость данной работы заключается в возможности использования её результатов в целях формирования уважительного отношения к школе, к профессии учителя, как среди учащихся, так и общества в целом. Материал данного исследования можно использовать также в учебной деятельности в процессе воспитательной  и краеведческой работы.

В ходе своего исследования я пришла к следующим выводам:

• школа, носящая имя великого поэта А.С.Пушкина, имеет богатую и давнюю историю, бережно хранящуюся в школьно музее, со дня её основания и по сей день;
• на всём протяжении своего существования школа всегда славилась атмосферой творческого поиска, культом знаний и верности традициям;
• высокий уровень знаний, получаемый в школе, подтверждается высокой квалификацией учителей и результатами ученических достижений;
• школа славится не только высокой учебной подготовкой учащихся, для многих учеников она стала стартовой площадкой для развития их творческого потенциала;
• школа имеет множество благодарных учеников, которые разлетелись по разным городам и странам, но не утратили с ней связь.

Главный вывод, который я сделала в ходе работы, это то, что Пушкинская школа оправдывает свой высокий статус и является для учеников не только источником прочных знаний, но главное, она  имеет своё лицо, оказывает на своих учащихся положительное влияние, формируя их индивидуальность и мировоззрение.